4.1 多变的天气 知识梳理课件(共32张PPT) 2025~2026学年度人教版七上地理

(课件网) 第四章 天气与气候 第一节 多变的天气 课程标准 ·收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气 思维导图 课前预习 一、天气及其影响 1. 天气指一个地区_____里的_____状况。天气是多变的。 短时间 大气 二、天气预报 2. 通常，天气预报要预告一日或多日内_____、_____、_____和_____等情况。 3. 风向是指风的_____，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。常用风力等级表示_____的大小。风力等级共分_____级，级数越大，风力越_____。 阴晴 气温 降水 风 来向 风速 18 强 4. 常用的天气符号（表4-1-1）： 表4-1-1 晴 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 霜冻 沙尘暴 自主探究 阅读图文材料，完成下列探究。 材料一 某中学建立了校园气象站。校园气象站可以监测校园的风速、风向、雨量、气温、气压等多种气象要素信息，这些信息可为校园提供气象数据，也可以为师生室外活动、穿衣等提供建议。图4-1-1是该校园气象站的主要设备示意图。 材料二 该校园气象站及当地环境监测站监测到的部分气象数据表（表4-1-2）。 （1）图4-1-1中用于测量气温的装置是_____，测量降水的装置是_____。（填数字序号） （2）空气质量指数用来表示空气质量高低。空气质量指数越小，空气越清新；空气质量指数越大，空气越污浊。据表4-1-2数据，空气质量最差的是11月_____日，该日气象站为师生提出的合理建议是_____；11月25日，该地最低气温为-1 ℃，该气象站为师生提供的合理建议是_____。 ① ③ 23 减少室外活动或外出时做好防护措施 及时增添衣物，注意防寒保暖 （3）请写出能改善空气质量的有效措施。（至少三条） 汽车单双号限行；建筑围挡施工；利用水喷雾降尘。 课堂反馈 一、选择题 读2024年3月1—3日海口和哈尔滨的天气状况表（表4-1-3），完成1～2题。 1. 根据表格，下列不属于天气特点的是（　 　） A. 稳定 B. 多变 C. 时间短 D. 不同区域的差异大 A 2. 下列关于此段时间海口和哈尔滨天气的叙述，正确的是 （　 　） A. 海口气温持续上升，居民需要避免中暑 B. 海口阳光充足，居民适合在室外长时间晾晒衣物 C. 哈尔滨持续低温，农民须防范农作物出现低温冻害 D. 哈尔滨降水频繁，低洼地段可能出现积水或内涝 C 2023年5月29—30日，广东省出现大范围高温天气。广东省气象局于5月30日17时发布高温四级预警和启动高温四级应急响应。据此，完成3～4题。 3. 下列天气符号所代表的天气状况，最有可能在高温天气期间出现的是（　 　） B 4. （核心素养·地理实践力）高温四级预警生效期间，下列做法不可取的是（　 　） A. 注意饮食卫生，及时补充水分 B. 留在室内学习和休息 C. 外出做好防护，减少户外作业 D. 践行环保，不使用风扇和空调 D （2023·天津市）河北省张北县有“风的故乡”“光的海洋”的美誉，新能源转化的电力每年可供应北京市约十分之一的用电量，使北京冬奥会首次实现了100%使用“绿色”电力。据此读张北县风车发电景观图（图4-1-2），完成5～6题。 5. 张北县成为“光的海洋”的原因是（　　 　） A. 午后多雨 B. 冬季降雪量大 C. 降水天气出现频率低 D. 早晚多大 C 6. 下列天气符号表示风力较强的是（　　 　） D （核心素养·人地协调观）福建省平潭县位于海岛上，台风活动频繁。石厝（cuò）是当地的传统民居，房顶的瓦片都用石头压着，成为当地一种文化符号。据此读石厝景观图（图4-1-3），完成7～8题。 7. 石厝房顶用石头压住瓦片的主要目的是（　 　） A. 防大风吹落瓦片 ... ...