2.1减数分裂和受精作用 课件(共76张PPT) 2025-2026学年人教版（2019）高中生物学必修2

(课件网) 复制 着丝点分裂 1 2 3 4 5 染色体 1 1 1 2 1 染色单体 0 2 2 0 0 DNA 1 2 2 2 1 缩短变粗 恢复 1 2 3 4 5 ———染色体、染色单体、DNA的数量关系 染色体数以着丝粒数为标准 温故知新 前期 中期 后期 末期 间期 中心体在间期复制 中心体发出星射线 有丝分裂 温故知新 有丝分裂：染色体复制 次，着丝粒分裂 次， 细胞分裂 次。 1 1 1 2.动物细胞的有丝分裂 每个人的发育起点都是受精卵。 提出问题 请推测：如何保证亲子代间染色体数目的稳定呢？ 46 46 92 46 46 92 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 （有丝分裂） 作出推理 46 46 23 23 有丝分裂 细胞分化 受精卵 新个体 假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生变化吗？ 父 母 （减数分裂） 魏斯曼的预测 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半； 受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 这个天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实。 魏斯曼(1834-1914) August Weismann，德国动物学家 受精卵 受精作用 细胞分裂 细胞分化 （46） 精子 （23） 男 （46） 这种使染色体数目减半的分裂方式———减数分裂 （46） 个体 卵细胞 （23） 女 （46） 魏斯曼的预测 问题探讨 2.针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？ 配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。 配子中的染色体数目是体细胞中的一半。 ♂ ♀ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？ 减数分裂的过程 01 一、减数分裂 （一）精子的形成过程 【任务二】阅读教科书P18—P20的内容，学习精子的形成过程。（阅读、思考，6min） 思考： 1.场所？时间？ 2.精子的形成过程可以分为几个阶段？ 3.勾画并理解核心概念：同源染色体、联会、四分体 4.每个阶段的具体变化过程（主要关注染色体的行为变化） 几个重要概念 （1）同源染色体: 配对的两条染色体，形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。 大小相同的染色体不一定是同源染色体 如着丝粒断裂后形成的两条染色体，因不是一条来自父方，一条来自母方， 所以不叫同源染色体。 同源染色体既可以是复制之前不含染色单体，也可以是复制之后含染色单体。 但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同都叫同源染色体。 X、Y不相同 几个重要概念 （2）联会 同源染色体两两配对的现象。 （3）四分体 联会后每对同源染色体含有四条染色单体。 1个四分体 = 同源染色体 = 染色体 = 染色单体 = DNA分子 = 脱氧核苷酸链 1对 2条 4条 4个 8条 1个四分体 对同源染色体 对同源染色体 对同源染色体 对同源染色体 对同源染色体 对同源染色体 2 2 2 4 0 0 1.填空题 习题巩固 A B C D a a′ b′ c′ d′ b c d (4)a与b′的关系？ 同源染色体 非同源染色体 姐妹染色单体 同源染色体的非姐妹染色单体 (1)A与B的关系？ (2)A与C的关系？ (3)a与a′的关系？ 3.判断题 联会的同源染色体一定一条来自父方、一条来自母方，且形态、大小一定相同。(　　) 2.简答题 习题巩固 X、Y形态不同 A B C D a a′ b′ c′ d′ b c d （1）此细胞中有 条染色体？ 有 条染色单体？ （2）此细胞中有 对同源染色体， 它们是 。 （3）此细胞中 、 、 、 是非同源染色体。 （4）这个细胞中有 个四分体， 它们是 。 4 8 2 A与B、C与D A与C 2 A与B、C与D A与D B与C B与D 4.简答题 习题巩固 A与B的关系？ A与C的关系？ a与a′的关系？ a与b′的关系？ A和B合称什么？ （同源染色体） （非同源 ... ...