人教版五年级数学上学期第一单元小数乘法综合提优卷(B)（含答案）

人教版五年级数学上学期第一单元综合提优卷(B) 《小数乘法》 时间：70分钟 满分:(100+10)分 一、填空题。(每空1分，共23分) 1.根据45×37=1665写算式。 ( )×( )=1.65 ( )×( )=1.665 ( )×( )=0.1665 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 4.5×0.9○4.5×0.7 1.2×2.4 0.7×2.4 3.9×0.63○9.3×0.36 3.小马虎在计算一道乘法算式时，把4.85 看成了48.5，算出的积是116.4，正确的积是( )。 4.若□×△=7.5,那么(□×0.3)×(△×0.2)=( ),(□×10)×(△×0.01)=( )。 5.一个长方形的面积是48.5m ，如果把长和宽各扩大2倍，面积是( )m 。 6.小明妈妈去买早餐，每份套餐8.6元，买5份这样的套餐，付面值10元的现金( )张；再给小明买一个价值4.5元的“三明治”，剩下的钱够吗 ( )(填“够”或“不够”) 7.“千里来书只为墙，让他三尺又何妨 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这是安徽桐城“六尺巷”的故事。古代一尺约为0.33m，则六尺约为( )m。(得数保留整数) 8.某商场中秋促销活动，一种月饼买五块送一块。这种月饼每块6.8元，妈妈买了12块，花了( )元。 9.某市出租车的收费标准是3km以内10元，超过3km的部分每千米2.5元(不足1km按1km计算),小东乘车2.9 km,要付( )元;小明乘车11.8km,要付( )元。 10.用这7张卡片组成一道一位小数乘一位小数的乘法算式，其中积最大的算式是( )，这时积为( )。 11.有一单距离奶茶店3km的外卖配送订单，派送员取到外卖后以每分钟0.24km的速度派送，派送员已经行驶了7.5分钟，此时他距派送地点还有( )km。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.下面算式的积最小的是( )。 A.2.8×1.7 B.0.28×0.17 C.2.8×0.17 每盒纯牛奶2.85元，华华买了12盒，一共要用多少钱 笔算过程中，带框的部分表示( )。 A.1个285元 B.10个2.85元 C.10个285元 3.下面算式的结果比7.3小的有( )。 ①7.3×1.2 ②0.64×7.3 ③0.73×9.8 ④187×0.073 ⑤10×0.73 ①② B.①③ C.②③ 4.积大于1 的算式有( )个。 ①3.75×1.28 ②1.01×0.87 ③1.32×0.35 ④9.99×0.99 A.1 B.2 C.3 5.下面四个选项中，有且仅有一个是7.8×0.□5的积，它是( )。 A.6.63 B.6.552 C.7.8 D.8.19 6.小机灵在用计算器计算“6.9×7”时，发现数字“6”的按键坏了，小机灵想到了四种不同的输入方法。请你判断一下，下面( )是错误的。 A.2.3×3×7 B.13.8×7÷2 C.2×3×7+0.9×7D.7×7-7 7. 在估算5.09×7.9时,误差最小的是估成( )。 A.6×7 B.5×7 C.6×8 D.5×8 8. 算式3.□5×□.7的积可能是下面的( )。 A.34.435 B.344.35 C.3.452 D.34.35 9.下列说法正确的是( )。 A.小数a 和小数b 相乘，它们的积一定比a、b都大 B.两个小数相乘，当积的末尾有0时，要先去掉0，再点小数点 C.0.7×0.71的积用“四舍五入”法保留两位小数是0.5 D.6.18×9.9+0.618=6.18×(9.9+0.1),运用的运算定律是乘法分配律 10.奇奇的卧室长4.8m，宽4.2m(如图①)。奇奇用竖式计算出卧室的面积(如图②)。竖式中箭头所指的这一步计算的是( )的面积。 A.①+② B.②+③ C.③+④ D.①+③ 三、计算题。(32分) 1.直接写得数。(8分) 8.15×10= 1.2×0.4= 0.1+0.1= 3.5×0.4= 7.02×0.1= 4.8×0.05= 0.7×0.02= 0.05×8= 2. 列竖式计算。(12分) 2.8×0.32= 0.22×3.5= 3.69×4.2≈ (保留两位小数) 1.05×2.3= 0.36×0.25= 1.85×2.8≈ (保留一位小数) 3.用自己喜欢的方法计算。(12分) 0.8×1.3×1.25 3.9×0.1+3.9×0.9 (2.7+2.7+2.7+2.7)×2.5 4.7×9.9 4.6×3.7+0.46×63 4.8×2.4+4.8×3.7+6.1×5.2 四、解决问题。(35分) 1.在捐书献爱心活动中，聪聪用零花钱买了下面两种书捐给希望小学，两种书各买了15本，一共花了多少元 (5分) 2.星期天，聪聪帮助爸爸对住房进行改造。爸爸交给 ... ...