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课件网) 部编版道德与法治二年级上册 第3课 团团圆圆过中秋 第一课时 第一单元 过好节假日 核心素养目标 政治认同：了解中秋节是传统节日，认同其文化价值与团圆内涵。 道德修养：体会中秋团圆的温暖，萌发对家人的感恩之情。 法治观念：感知传统节日的文化传承意义，增强文化认同意识。 健全人格：在节日体验中感受亲情与思念，丰富情感体验。 责任意识：主动参与中秋习俗（如赏月、分享月饼），传承节日文化。 教学重点 知道中秋节的时间（农历八月十五）和主要习俗（赏月、吃月饼、团圆）。 教学难点 体会 “团圆”“思念” 的中秋文化内涵。 同学们，最近天气变凉，树叶变黄，秋天来啦！秋天有个特别温馨的节日，家人会一起吃圆圆的月饼、看圆圆的月亮，你们知道是什么节日吗？ 新课导入 第一章 这样过中秋 这样过中秋 农历八月十五是我国的传统节日中秋节。 这一天月亮又大又圆，古人认为圆圆的月亮象征“团圆”。中秋节承载着家人团圆的期盼，不管身在何处，人们都喜欢用特别的习俗庆祝这个节日。 中秋节少不了香甜的月饼！节前，爸爸妈妈会带着我们去超市或糕点店挑选月饼过中秋。 这样过中秋 中秋的晚上，很多地方会挂满彩色的灯笼，进行中秋赏灯猜谜活动，有兔子灯、荷花灯，还有会转的走马灯，特别漂亮！ 这样过中秋 天黑后，家人会一起点亮灯笼祈福。寓意 “光明和希望”，我们会对着灯笼悄悄许下心愿。 这样过中秋 海外华人敲锣打鼓庆中秋，用家乡的方式庆祝这一天。这不仅是过节，更是对家乡和传统文化的思念与传承。 这样过中秋 古代人们会在院子里摆上月饼、水果，对着月亮祭拜，祈求平安和丰收。 这样过中秋 有些地方会用瓦片叠成宝塔形状，里面点上蜡烛，寓意红红火火。 这样过中秋 人们会在月光下结伴散步，边走边聊天，享受团圆时光。 这样过中秋 古诗词中有很多咏月思亲的佳句。 你还知道哪些呢？ 这样过中秋 露从今夜白， 月是故乡明。 —杜甫《月夜忆舍弟》 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 —王建《十五夜望月》 海上生明月， 天涯共此时。 —张九龄《望月怀远》 但愿人长久， 千里共婵娟。 —苏轼《水调歌头》 这样过中秋 第二章 中秋节,团圆夜 中秋节，团圆夜 中秋节，我们全家去看望爷爷奶奶。晚上，一家人围坐在院子里赏月，吃着奶奶做的月饼，有说有笑，真是高兴啊！爷爷给我们讲了嫦娥奔月的故事，在香港的姑姑打来了问候的电话。我想，如果每年中秋节都能团团圆圆，那该多好啊！ 天上月圆，人间团圆。团聚与思念，都是中秋的味道。 分享中秋节这天，你和家人是怎样度过的呢？ 活动 意义 吃月饼 象征团圆美满 猜灯谜 充满欢乐氛围 吃团圆饭 体会家的温暖 ··· ··· 中秋节，团圆夜 中秋节这天，各种习俗中都藏着同一个心愿，那就是团圆。和家人一起做这些事，哪怕很简单，也会觉得特别幸福。中秋节的意义，就是让爱和温暖在家人之间传递呀！ 课 堂 小 结 第3课 团团圆圆过中秋 第一课时 1.这样过中秋 2.中秋节，团圆夜 1、农历八月十五是我国的传统节日（ ）。 2、说一说，中秋节这天，我们都做些什么？ 3、说出一个关于咏月思亲的诗句。 小 练 习 答：吃月饼；赏灯猜灯谜；点灯笼祈福··· 答：举头望明月，低头思故乡。--李白《静夜思》 中秋节 谢谢观看 ... ...
