2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化：4.2在实践中追求和发展真理 课件（44张）

(课件网) 2026届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 4.2 在实践中追求和发展真理 01 宏观把握 （必修4《哲学与文化》）课本目录 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 （辩证）唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律 认识论 第4课 认识、实践、真理 （唯物）辩证法 第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、 社会基本规律、人民群众 价值观、人生观 第6课 02 课标要求 1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质 2．阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准 3．阐述认识运动的辩证发展过程 课标要求 03 思维导图 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 不忘本来 吸收外来 面向未来 本书体系 认识论 （探索认识的奥秘） 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命 认识 实践 特征 客观物质性 主观能动性 社会历史性 决定/基础 反作用 实践是认识的目的 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题，提出新要求，推动着人们进行新的探索和研究。 ②实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 ③实践锻炼和提高了人们的认识能力 真理 最基本的属性：客观性→真理面前人人平等 特点：条件性、具体性 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 人们对客观事物的认识受到具体的实践水平、立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制； 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 方法论 谬误 第四课知识体系 4.2思维导图 在实践中追求和发展真理 追求真理是一个过程 真理是具体的有条件的 真理的含义 真理的最基本的属性--客观性 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 要求 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 真理是客观的 04 核心考点突破 核心考点一真理是客观的 1.真理含义 标志主观同客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映 意识、认识、真理、科学理论的区别和联系 区别： ①意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。 ②认识是人脑对客观对象的反映，属于认识论。 ③真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ④真理的系统化、理论化，就是科学理论。 联系： A.内容是客观的，形式是主观的。意识、认识、理论都有正确和错误之分； B.真理在 ... ...