1.1物质的变化和性质 课件(共47张PPT 内嵌视频)--2025-2026学年九年级化学人教版

(课件网) 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 学习新知 一、化学变化和物理变化 将红纸剪成窗花与将红纸点燃，二者有什么相同点，有什么不同点？ 变化后没有新物质生成 变化后有新物质生成 将纸剪成窗花 将纸张点燃 变化前： 变化后： 纸 纸 变化前：纸 变化后： 二氧化碳和水等 物理 变化 化学 变化 51PPT模板网 www.51pptmoban.com 学习新知 变化前: 观察反应物的颜色、状态，反应发生需要的条件。 变化时: 发生的现象（如有发光、发热等现象）。 变化后: 观察生成物的颜色、状态。 观察实验的方法 学习新知 一、化学变化和物理变化 【实验1-1】 实验（1）：水的沸腾 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热，直到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录实验现象。 水的沸腾 水 受热 水蒸气 遇冷 水 （状态变） 液态 气态 液态 （物理变化） 学习新知 一、化学变化和物理变化 【实验1-1】 实验（2）：石蜡的熔化 将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中，观察并记录实验现象。 石蜡的熔化 石蜡 受热 石蜡 液态 固态 （状态变） （物理变化） 注意：实验中要特别注意保护眼睛，戴好护目镜。如不慎有少量试剂（尤其是有腐蚀性或有毒的试剂）溅入眼睛，要立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，必要时去医院就诊。 学习新知 一、化学变化和物理变化 实验编号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 实验1-1（1） 实验1-1（2） 液态的水 固态的石蜡 有水蒸气放出，玻璃片上出现小水珠 石蜡逐渐熔化 液态的水（水蒸气） 液态的石蜡 想一想：这两个变化有何共同点？ 水的沸腾: 态 态 态 无 石蜡的熔化: 状 状 无 状态变 状态变 液 气 液 固 液 仔细观察、准确记录、深入分析： 学习新知 一、化学变化和物理变化 一.物理变化 1.物理变化概念： 2. 物理变化的特征： 3.伴随现象: 如：汽油挥发、铁水凝固、矿石粉碎，水蒸发、蜡烛受热熔化等 形状，状态的改变 没有生成新物质的变化叫做物理变化。 没有新物质生成，只是形状、状态（气态、液态、固态）的改变 举例： 学习新知 一、化学变化和物理变化 【实验1-1】 实验（3）：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 在一支试管中加入1～2mL氢氧化钠溶液，向其中滴加硫酸铜溶液，观察并记录实验现象。 现象： 有蓝色沉淀生成 学习新知 一、化学变化和物理变化 【实验1-1】 实验（4）：大理石与稀盐酸反应 在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，观察并记录实验现象。 二氧化碳CO2能使澄清石灰水变浑浊 实验4：大理石与稀盐酸反应 现象： 石灰石表面有气泡产生，石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊 学习新知 一、化学变化和物理变化 仔细观察、准确记录、深入分析： 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 实验1-1（3） 实验1-1（4） 蓝色的硫酸铜溶液等 颗粒状大理石等 有蓝色沉淀生成 蓝色的氢氧化铜沉淀等 二氧化碳气体能等 讨论：(1)两个变化有何共同特征？ 有 有 石灰石表面有气泡产生，石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊 (2)这两种变化属于物理变化吗？ 学习新知 一、化学变化和物理变化 2.化学变化: 生成新物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应 如：天然气燃烧，铁生锈，粮食酿酒，食物腐烂等 （2）化学变化的特征：有新物质生成 （3）化学变化伴随的现象：改变颜色、放出气体、生成沉淀等； 且伴随着能量的变化，常表现为放热、吸热、发光等。 区分化学变化的常用关键词：燃烧、生锈、腐烂、酿酒（醋）、发霉、变质、光合作用、呼吸作用。 注意：灯泡发光、轮胎爆炸 物理变化 学习新知 一、化学变 ... ...