2025-2026 学年第一学期七年级第一阶段学情分析（生物） 参考答案与解析 一、单项选择题 B 解析：显微镜的镜头需用擦镜纸擦拭，纱布会刮花镜头。 B 解析：鸟儿受惊飞起是对外界刺激的反应，体现生物应激性。 D 解析：显微镜成倒像，物像在右下方，标本需向右下方移动。 D 解析：显微镜下图像左右、上下颠倒，故“b”变成“p”。 C 解析：陕南白山羊具有生物特征（生长、繁殖等），其他选项为非生物。 A 解析：落叶体现排出废物（②），树叶对寒冷刺激的反应（③）。 D 解析：口腔上皮细胞临时标本为“装片”（薄而透明的材料）。 C 解析：盖盖玻片时需倾斜45°缓慢放下，避免气泡。 D 解析：病毒无细胞结构，其他选项均为细胞生物。 C 解析：人工大肠杆菌能繁殖，说明其为生命体。 C 解析：水仙（植物）、病毒（生物），其他选项中含非生物（淤泥、雪花等）。 B 解析：下降镜筒时需从侧面注视物镜（②），避免压碎玻片。 B 解析：图1到图2为放大目标物，需先移动标本至视野中心（⑤），转高倍镜（④），调细焦（③）。 C 解析：番茄果肉为临时装片，材料需薄而透明。 C 解析：乌贼喷墨逃生为应激性反应。 C 解析：若题干问“调清晰图像”，需调节细准焦螺旋。 A 解析：盖玻片需缓慢倾斜覆盖，快速盖上会产生气泡。 A 解析：步骤为：擦→滴（清水）→撕表皮→展平→盖盖玻片→染色（②①④③）。 A 解析：高倍物镜放大倍数增大，视野变暗，细胞数目减少。 C 解析：潮起潮落为自然现象，不涉及生命活动。 A 解析：细胞是生物结构和功能的基本单位。 B 解析：植物细胞特有结构为细胞壁（①）、叶绿体（⑥）、液泡（④）。 C 解析：③为神经细胞，题干中描述应匹配选项名称。 C 解析：机器人不具备生物特征（如新陈代谢、繁殖等）。 B 解析：气泡多因盖玻片操作不当（未缓慢倾斜覆盖）。 二、情景综合题 （5分） （1）皂荚树、蝉（或其他文中提及的生物） （2）细胞 （3）①相同点：有外骨骼、身体分节； ②不同点：斑蝥能喷烟雾，天牛有触角（或其他形态差异）。 （8分） （1）生长；营养（水分、无机盐）；呼吸；排出废物（落叶）； （2）应激性；遗传和变异； （3）繁殖；能量（或营养物质）。 （9分） （1）BDAGECF（正确步骤顺序）； （2）清水；生理盐水；碘液； （3）物镜；细； （4）转换器；减少；暗。 （7分） （1）①目镜；③物镜；⑧载物台；通光孔； （2）细胞重叠（未展平）； （3）右下方；顺时针。 （6分） （1）细胞膜；细胞核；细胞质；乙； （2）A（洋葱内表皮细胞无叶绿体）； （3）⑤液泡。总分 核分人 2025-2026学年第一学期七年级第一阶段学情分析 生物（人教版） (时间：60分钟，满分：60分) 为 考号 缺考生由监考员用黑色围水笔 条形码粘贴处 考生禁填 填写准考证号和填涂右边的缺 考标记。 得分 评卷人 一、单项选择题（本大题包括25个小题，每个小题1分，共25分：在每小题 提供的四个选项中，只有一项最符合题目的要求，请将该选项前的字母填入 选择题后面的括号内。) 1.“工欲普其事，必先利其器”。显微镜是生物学研究中重要的工具之一，下列说法中错误的是( 都 A.显微镜观察的材料一定要薄而透明 架 B.显微镜的镜头上有灰尘，可以用纱布擦拭 C镜简下降时，要从侧面注视物镜，避免物镜压碎载物台上的玻片标本 D,显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 2“争波，争波，惊起一诈鸥鹭”描写了鸟儿因受到惊吓而起飞，此情境说明生物 A能进行呼吸 B.能对外界刺激作出反应 C能生长和繁殖 D,都有遗传和变异的特性 3.显微镜中观察到物像在右下方（如图），要将其移到视野中央，标本需移动的 方向是 () A.左上方 B.右上方 C.左下方 D右下方 趣 4.观察写有字母“b”字的装片时、视野中的物像是 A.q B.d C ... ...
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