第二章 声现象项目实践专项训练 同步练习（含答案） 2025-2026学年人教版(2024)八年级物理上册

第二章 声现象项目实践专项训练 1 阅读短文，回答下列问题。 神奇的莺莺塔 如图所示，莺莺塔在山西省永济市普救寺内，这座塔最神奇之处在于它奇妙的声学效应！全塔共13层，高36.76 m。在塔的附近敲击石块，人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，传说是匠师在筑塔时将金蛤蟆安放其中。实际真是这样吗 经多方面研究，莺莺塔回音机制主要有两个方面：①建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的反射作用；②塔檐非常特殊，每层檐都有一个向内弯曲的弧度，入射到每层檐的声音都被反射后，再经过叠加、汇聚，最后使回声增强，并且这种叠加有时能使声音拖长、频率发生变化，使敲击石块的声音变成蛙鸣。 (1)文中谈到，在塔的附近敲击石块，人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，这是由 形成的。 (2)通过反射、叠加，能听到远处的声音，这是提高了声音的 ，声音的这个特性不仅与距离发声体的远近和扩散程度有关，还与声音的 有关。 (3)若将莺莺塔建造在月球上，在塔的附近敲击石块，人们 (选填“能”或“不能”)听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫声，原因是 。 2 阅读短文，回答下列问题。 双耳效应和立体声 人们使用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音来自哪个方向，从而大致确定声源的位置。如图甲所示，若在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就先传到右耳，再传到左耳，产生了“时间差”。声源与两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25 分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 一般的录音是单声道的。用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时间差，相当于模拟了人的双耳效应，产生了立体感(空间感)，如图乙所示。立体声在播放时，至少需要两个音箱或一副耳机放音。 (1)人听到声音站立，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 (选填“正前方”“左后方”“右前方”或“右后方”)。 (2)下列判断正确的是 (填字母序号)。 A.一只耳朵也会产生双耳效应 B.单声道录音和放音也可以还原交响乐队中各个演奏者的方位 C.将两只耳机的位置对调，听到的立体声效果会受到影响 D.电影院里，单个音箱(扬声器)无法实现立体声播放 (3)下面不是由于双耳效应达到的效果的是 (填字母序号)。 A.雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B.将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C.有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D.舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 (4)如图丙所示，若某人两耳间的距离是0.204 m，声速为340 m/s，最初声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O 点连线和两耳连线夹角a 从 0°增大到 则图丁中人双耳听到声音的时间差△t 与夹角a 的关系图像，正确的是 (填字母序号)。 1.(1)声音发生反射 (2)响度 振幅 (3)不能 声音不能在真空中传播 2.(1)左后方 (2)D (3)A (4)B ... ...