2.1 声音的产生与传播 同步练习（含答案） 2025-2026学年人教版(2024)八年级物理上册

第 1 节 声音的产生与传播 基础过关 1声音是由物体的 产生的。 停止，发声停止。 2 声音是以 的形式向远方传播的，我们把它叫作 。 3声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫作 ；能传播声音的介质有 体、 体、 体；真空 (选填“能”或“不能”)传声。 4声速用来描述声音传播的 。声速的大小跟介质的 和 有关，通常情况下，声音在 (选填“固体”“液体”或“气体”，下同)中传播最快，在 中传播最慢。15 ℃时空气中的声速是 m/s。 5 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 ，传入人耳便形成我们听到的回声。人耳能把原声和回声区分开的时间间隔应大于 s，距离应大于 m(气温15℃)。 巩固提高 6 如图是我国最早的乐器之———埙(xūn)，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，吹奏时按住不同的孔，能发出不同的声音。这个声音的声源是 ( ) A.制埙的陶土 B.埙内的空气 C.声带 D.嘴 7 舞狮是中国的民间艺术，“狮子”随鼓声在梅花桩上表演。关于鼓声，下列说法错误的是 ( ) A.鼓声主要是由鼓面的振动产生的 B.鼓声是通过空气传播到人耳的 C.鼓声以声波的形式传播 D.鼓声的传播不需要介质 8 下列事例能说明“水可以传播声音”的是 ( ) A.在溪边，听到溪水流动的声音 B.在雨天，听到雨滴打在伞上的声音 C.在树下，听到树上鸟儿鸣叫的声音 D.在水中，听到岸边人们说话的声音 9 小樱将耳朵贴在长长的金属自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序，听到的三次敲打声通过的介质分别是 （ ） A.自来水管、水、空气 B.水、空气、自来水管 C.水、自来水管、空气 D.空气、水、自来水管 10古代士兵为了及时发现敌人的骑兵，常把耳朵贴在地面上听，下列说法正确的是 （ ） A.马蹄声是马蹄踏在地面时马蹄振动产生的 B.马蹄声不能沿地面传播 C.马蹄声不能沿空气传播 D.大地传播声音的速度比空气快 11一艘快艇在平静的湖面上启动，水中的鱼、天空中飞翔的鸟、岸边散步的人都可以听到马达声。若他们离快艇的距离都相同，先察觉到快艇启动的是 ( ) A.人 B.鱼 C.鸟 D.同时听到 12 如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，“鱼洗”会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是 （ ） A.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 D.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 13 电影院放映厅的墙壁都被装修成坑坑洼洼的形状，是为了 ( ) A.防止声音振动损坏墙壁 B.减弱回声 C.增强回声 D.装饰剧场 14 五一期间，小明去爬千山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s后听到回声，他们距山崖大约 m(声速取340m/s)；声呐系统利用了回声测距的原理，但是不能用于测量地月之间的距离，因为 不能传声。 15“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的 而产生的，“客船”上的人听到的钟声是通过 传入人耳的。“客船”上的人判断自己是静止的，是因为选择 作为参照物。 16 如图所示，一个玻璃瓶中装有水，用筷子敲击瓶口，能听到声音，这个声音是由 振动产生的；用嘴吹瓶口，也能听到声音，这个声音是由 振动产生的。吹奏长笛时发出的声音是由 振动产生的。 能力提升 17 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起来，这说明发声的物体在 。悬挂着的乒乓球的振动显示出了 的振动。 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。为了看到 ... ...