4.1 光的直线传播 同步练习 （含答案）2025-2026学年人教版(2024)八年级物理上册

第 1 节 光的直线传播 基础过关 1光源是指 的物体，光源分为 光源和 光源。我们能看见光源，是由于发光物体发出的光进入了我们的 。 2 雷雨天气，总是先看到闪电，再听到雷声，这是由于在空气中光的传播速度比声的传播速度 (选填“大”或“小”)；光在真空中的传播速度可近似取c= m/s。 3光在空气中的速度非常接近c，光在水中的速度约为 ，在玻璃中的速度约为 。 4 为了表示光的传播情况，通常可以用一条带箭头的 表示一束光传播的 和 。光线不是客观存在的，它是人们建立的一种 (选填“理想”或“猜想”)模型。 5.工人用激光束引导掘进机前进，是利用了光 的特点；课间操站竖排时，当你只能看见前面离你最近的同学时，就说明你站直了，这也是利用了光 的规律。 巩固提高 6 下列物体不是光源的是 ( ) A.太阳 B.深海水母 C.月亮 D.通电的电灯 7 根据你的经验，下列图中情景与客观实际相符的是 ( ) 8 圭表是我国古代的一种天文仪器。如图所示，垂直于地面的直杆叫“表”，南北方向水平放置于地面测量影长的标尺叫“圭”。观察表的影子长短来读出时间。下列说法不正确的是 （ ） A.圭表计时的原理是光的直线传播 B.当表的影子最短时，应是当地的正午 C.当表的影子逐渐变长时，应是当地的下午 D.当表的影子逐渐变短时，应是当地的下午 9(多选)夏天，太阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上，形成了一个个“光斑”。下列说法正确的是 ( ) A.“光斑”形状不规则 B.“光斑”是树叶的像 C.“光斑”是太阳的像 D.“光斑”是小孔成像 10 如图所示，能描述日食形成原因的是图 。从物理学的角度来说，日食是由于光的 形成的。 11 盛夏的课间，同学们正在树荫下闲聊，听到体育老师吹哨后，马上开始排队，说明声音可以传递 ，排队利用了光的 。 12 从地球向月球发射一束激光信号，经仪器分析，该信号往返共需 2.56 s ，那么月球到地球的距离是 m。小明看见闪电3s 后听到雷声，则他与闪电处的距离大约为 m。(已知激光的传播速度为 声音在空气中传播的速度为340 m/s) 13“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗中的月亮相对于寒山寺是 的，月亮和渔火中 是光源，诗人根据 辨别乌啼和钟声，自然界中霜的形成需要 热量。 14“坐井观天”出自韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”如图甲所示，一只青蛙在枯井底向外张望 ，请你在图乙中画出青蛙眼睛(O点)通过井口能看到的最大范围。 15 作出眼睛在 A'点通过小窗能看到的物体AB 的范围。 能力提升 16 如图所示，小虎在探究小孔成像的特点时，找了一个空的易拉罐，在易拉罐底部的中央打一个小圆孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜。将点燃的蜡烛置于小圆孔前的适当位置，观察烛焰在薄膜上呈现的像。 (1)在薄膜上成的像是 (选填“正立”或“倒立”)的。 (2)若将小孔由圆形改为三角形，则所成的像的形状 (选填“改变”或“不变”)。 (3)把烛焰逐渐远离小孔，在薄膜上成的像 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 (4)把烛焰慢慢向上移动，在薄膜上成的像向 移动。 第 1 节 光的直线传播 基础过关 1.自身能够发光 自然 人造 眼睛 2.大3×10 3. c 4.直线 径迹 方向 理想 5.沿直线传播 沿直线传播 巩固提高 6. C 7. C 8. D 9. CD 10.甲直线传播 11.信息 直线传播 12.3.84×10 1020 14.如图所示。 15.如图所示。 能力提升 16.(1)倒立 (2)不变 (3)变小 (4)下 ... ...