(
课件网) 全民守法———守护国家安全 目录 01 议题一：探析全民守法 ———辨析国家安全界线 02 议题二：推进全民守法 ———践行国家安全路线 03 议题三：内化全民守法 ———筑牢国家安全防线 议题一 探析全民守法 ———辨析国家安全界线 01 抽取国家安全法治盲盒 面对外国间谍组织的胁迫，被迫接受间谍任务，归国后第一时间拨打举报电话 旅游博主小李 收到匿名私信要求拍摄学校实验室，小刘面对这奇怪要求，及时向国安部门进行报告 大三学生小刘 大学生小王被“热心校长”长期资助，入职军工单位后被索要涉密文件，泄密后最终被判刑 大学生小王 军民两用机场起飞前，规定不能打开遮光板，更不能拍照，但旅客小杨执意打开，被抓 旅客小杨 议学活动一： 1.各小组针对抽取的国家安全法治盲盒，对盲盒中的行为进行评析，分析其行为的合理之处或不合理之处。（可以从法治意识、权利与义务等角度思考） 2.各小组的法治观察员可以针对其他小组的回答完成评分表。 议题一 探析全民守法———辨析国家安全界线 旅游博主小李 自媒体人小李（10万粉）境外直播时被间谍盯梢，以"未报备拍摄"为由非法传唤，没收设备并虚构罪名施压。间谍亮明身份胁迫其回国拍摄军事基地，小李被迫签保证书后回国自首。 议题一 探析全民守法———辨析国家安全界线 大学生小王 大学生小王被“热心校友”长期资助，毕业后对方怂恿他报考军工单位，并承诺“内部关系助你升职”。入职后，对方不断索要涉密文件，最终小王因泄露国家机密被判刑！ 议题一 探析全民守法———辨析国家安全界线 大三学生小刘 大三学生小刘收到匿名私信要求拍摄学校实验室，事后有重谢，小刘面对这奇怪要求，及时向国安部门进行报告。 议题一 探析全民守法———辨析国家安全界线 旅客小杨 军民两用机场起飞前，规定不能打开遮光板，更不能拍照，但旅客小杨执意打开，被抓 全民守法的内涵 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 全民——— 中华人民共和国公民，包括国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织等，法律面前人人平等。 在我国领域内的外国组织、外国人和无国籍人。 全民守法的表现 ①全民守法要求依法行使权利 ②全民守法要求依法履行义务 ③全民守法意味着依法维护自己的正当权益 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 议题二 推进全民守法 ———践行国家安全路线 02 请你辩一辩 有人说："小王虽然泄露了机密，但完全是被逼无奈的！校长资助他这么多年，本质上就是道德绑架。滴水之恩涌泉相报是传统美德，他如果不答应校长要求就是忘恩负义。法律判决明显过重，这种基于道德压力下的行为应该减轻处罚“你怎么看？ （从法律与道德的角度来谈一谈） 议学活动二： 针对以上行为，想一想解决措施，请你从公民、国家、社会三个角度思考应该如何推进全民守法？有何意义？ 推进全民守法 1.观念上：推进全民守法，要着力增强全民法治观念。 2.行动上：投身依法治国实践，尊法守法。 3.道德上：加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴。 全民守法的意义 对国家：建设法治中国，必须推动全民守法。 对社会：增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 对人民：使全体人民都成为社会主义法治的 ... ...
