11.2全面推进国防和军队现代化 议题式导学案（含答案） 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册

11.2全面推进国防和军队现代化（导学案） 姓名： 班级： 课题 11.2 全面推进国防和军队现代化 课型 新授课 课时：1 学习目标 （1）政治认同：通过对九三阅兵的战略重器的分析，理解党对军队的绝对领导这一根本原则和制度，坚信在党的领导下人民军队能不断强大。 （2）法治观念：通过议学活动的探究，自觉履行依照法律服兵役和参加民兵组织的义务，主动接受国防教育，增强强国强军的责任担当。 重点 如何全面推进国防和军队现代化？ 难点 如何全面推进国防和军队现代化？ 课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 基础知识点（10分钟） 1.为什么要全面推进国防和军队现代化？（P98） 强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的 。 2.新时代的强军目标（P98-P99） （1）总体目标： 建设一支听 的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 （2）国防和军队现代化新“三步走”战略安排： 到2027年实现建军一百年奋斗目标；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。 3.★如何全面推进国防和军队现代化？（P98-P101） （1）坚持党对人民军队的绝对领导。 做法：要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队 。 （2）以高水平治理推动人民军队高质量发展。 做法：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。 （3）加强全民国防教育。 原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使 成为我们的思想共识和自觉行动。 （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 【学习任务】环节一：为何要全面推进国防和军队现代化？ 议学情境：视频 东风-61战略核导弹在2025年9月3日的九三阅兵中的亮相，标志着中国战略核力量实现代际升级，其技术突破与战略意义引发全球关注。 议一议：我们已经处于和平的年代了，为什么还需要强大的军队呢？ 议学活动： 了解了东风-61战略核导弹，那同学们知道新时代的强军目标吗？小组合作，梳理我国强军目标的战略安排时间。 【学习任务】环节二：如何全面推进国防和军队现代化？ 议学情境：视频 议一议：阅兵式为什么把党旗放在最前面？ 议学情境：此次阅兵，海射、陆射、空射不同版本、不同型号、不同弹道、不同毁伤原理的高超声速武器装备集中亮相，把中国高超声速武器装备的井喷式发展成果“满汉全席”式地呈现在世人面前，相当令人震撼。 议一议：举办阅兵以及得到其他国家的好评说明了什么道理？ 议学情境： 议一议：这么多人观看阅兵给我们什么启示？ 【学习任务】环节三：少年何以立心践行强军思想？ 习近平总书记在2024年中央军委政治工作会议上的重要讲话：“要牢牢把握政治建军时代要求一刻不停推进政治建军，确保人民军队永葆性质宗旨、始终敢打必胜、始终团结奋斗、始终人才辈出、始终纯洁光荣、始终法纪严明，在新的时代条件下不断增强我军政治优势。” 议学延伸：结合教材“启思导行”，以班级为单位，开展一次国防教育活动。阅读红色经典，观看优秀军事题材影片，了解人民军队的光荣历史。 （三）练习 1．国防和军队现代化“三步走”战略中，到本世纪中叶要实现的目标是（ ） A．掌握捍卫国家主权的战略主动 B．机械化高度发达、信息化基本实现 C．全面建成世界一流军队 D．智能化取得重 ... ...