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课件网) 植物妈妈有办法 第 1 课时 植物妈妈有办法 zhí 学习提示 借助拼音读课文，读准字音，读通 句子，圈出不认识的字。 用序号标出诗歌的小节。 找一找，画一画，诗歌中出现了哪 几位植物妈妈。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 钻 出 来 zuān chū lái 植 物 zhí wù 如 果 rú guǒ 手 脚 shǒu jiǎo 旅 行 lǚ xíng 准 备 zhǔn bèi 送 给 sòng gěi 纷 纷 fēn fēn 挂 住 guà zhù 挺 tǐng 底 下 dǐ xià 炸 开 zhà kāi lí kāi 离 开 粗 心 cū xīn 钻 出 来 zuān chū lái 植 物 zhí wù 如 果 rú guǒ 准 备 zhǔn bèi 炸 开 zhà kāi 粗 心 cū xīn 送 给 sòng gěi 挺 tǐng 钻出来 植物 如果 手脚 准备 送给 纷纷 旅行 挂住 挺 底下 炸开 离开 粗心 孩子如果已经长大， děi 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， dé 粗心的小朋友却得不到它。 děi dé de 粗心的小朋友却得（ ）不到它。 孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈。 看，植物长得（ ）多好呀！ 粗心的小朋友却得（ dé ）不到它。 孩子如果已经长大，就得（ děi ）告别妈妈。 看，植物长得（ de ）多好呀！ 1 2 3 4 5 6 如 女＋口＝如 如果 假如 比如 石榴妈妈的胆子挺大。 雪人大肚子一挺。 ———《四季》 独 体 字 左右结构 ★规范 ★端正 ★整洁 ★规范 ★端正 ★整洁 1 2 3 4 5 6 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 1 2 3 4 5 6 学习提示 读课文，想一想， 你觉得哪位植物妈妈 的办法最有意思。把 你的发现和大家分享。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 降落伞 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 纷纷出发 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 ⊙读读“识字表”里的字，读准字音。 ⊙读课文，想想其他植物妈妈是怎么传播种子的。(
课件网) 植物妈妈有办法 第 2 课时 植物妈妈有办法 蒲公英 苍耳 豌豆 石榴 植物 如果 手脚 旅行 准备 送给 纷纷 挂住 挺 钻出来 底下 炸开 离开 粗心 1 2 4 5 3 6 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 学习提示 读一读课文，想一想：你觉得哪位植物妈妈的办法 最有意思？把你的发现和大家分享。 1 2 4 5 3 6 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 孩子们在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就 ... ...
