统编版2025秋 五年级上册期中复习-- 书面表达 专项训练 （含答案解析）

统编版2025秋 五年级上册期中复习-- 书面表达 专项训练 （含答案解析） 1．每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后的家乡会是什么样呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 请同学们大胆想象，二十年后的家乡会有怎样的巨变。如：环境有什么变化？人们的工作、生活等等会有怎样的变化？ 请以《二十年后的家乡》为题，写一篇习作，不少于400字。 2．习作。 我们的生活离不开伙伴，每个阶段总有那么一两个伙伴影响着我们。也许他（她）风趣幽默，也许他（她）老实忠诚，也许他（她）正义勇敢……先想想这个伙伴在外貌、性格、喜好等方面的突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。 要求：题目自拟，书写规范、整洁，不少于450字。 3．习作 俗话说“千人千面，百人百姓”，人人都有自己独特的相貌、个性。生活中一定有某个人给你留下了很独特的印象，这个人可能是你的父母、同学、老师……请你介绍一下这个人这个人给你留下的深刻印象吧。 要求：①用一两个具体事例，通过人物外貌、动作、语言等表现人物特点。 ②题目自拟。 4．同学们，我们已经进入了飞速发展的21世纪，再过二十年，会是什么样呢？二十年后的天空、大海、森林，二十年后的城市、乡村、学校，或者二十年后的你、家人朋友是怎样的？请以“二十年后的_____”为题目，先把题目补充完整，写一篇400字左右的文章，要写出真情实感。 注意：书写要工整；文中不得出现真实的人名、校名和地名。 5．我们每天在学校里学习，书籍成了我们最好的伙伴。你有没有想过，二十年后的语文书会是什么样呢？它的样子和功能会有哪些变化呢？请以“二十年后的语文书”为题，畅想二十年后语文书的崭新姿态。 要求：想象大胆、具体，用细节描写出未来语文书的样子及功能或作用，写出自己的心情和感受，表达出对未来语文书的向往之情；分段叙述，把重点部分写清楚；语句通顺，叙述清楚，不少于450字。 6．题目：听，记忆中的_____声 从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声、蝉鸣鸟语……大自然的声音多么奇妙；听，那歌声书声、笑声哭声……生活中的声音多么美好；听，亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油……这是童年的音符、童年的歌。声音里，有你的经历，有你的故事。请将题目“听，记忆中的_____声”补充完整，写一篇作文。 习作要求：1．语句要通顺，叙述有条理，写出自己的真情实感。2．书写规范。3．不少于400字。 7．习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西。想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 要求：围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自拟，字数不少于450字。 8．三十年后，我们的家乡雄安新区会是什么样？请以“三十年后的雄安新区”为题，写一篇作文。首先明确自己要写什么，从哪些方面来写。想象要丰富，内容要具体，重点要突出，表达要有序，字迹要工整。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 9．笔下生花。 每个人都有自己特别熟悉的人物，特别钟爱的物品，请选择最打动你心扉的人或物，用具体事例写出他（她/它）与众不同的特点，以此表达自己的情感。 题目：不一样的他（她/它） 要求：①字迹工整，450字左右；②文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 10．习作 （1）每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，表达出你的感情。 （2）每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请你写出二十年后家乡的变化。 习作要求：①从上面的内容中二选一完成习作：②把重要内容写清楚、写具体，分段叙述：③书写规 ... ...