统编版2025秋 六年级上册期中复习-- 句子 专项训练 （含答案解析）

统编版2025秋 六年级上册期中复习-- 句子 专项训练 （含答案解析） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．读例句，根据提示续写句子，写出人物入迷的样子。 例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 爷爷坐在树下听戏， 2．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ ①“结”指的是 。 ②把这句话改为陈述句 。 3．朗诵之星张红用朗诵表达了对漓江的水的赞美：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。” 创作之星王琳通过张红的朗诵，感受到了漓江的水的特点是 ，朗诵的片段采用了 的修辞手法。 王琳根据上面的片段进行了创作：年味，是寒冬里的一把热火；年味， ； ， 。 4．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点词仿写句子） 5．黎明时分，窗外阳台下草丛里的小蛐蛐就开始弹奏。（仿写拟人句） 6．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写一句比喻句） 7．广场上的人们热爱这庄严而隆重的开国大典。（ 缩写句子） 8．我们要学习红军的乐观精神。我们要传承红军的革命意志。（用恰当的关联词合并句子） 9．红军长征的精神值得我们永远铭记。（改为反问句） 10．根据语境，把排比句补充完整。 小草从土里探出脑袋，是春天的使者；荷花在池中绽开笑脸，是夏天的精灵； ，是秋天的信使； ，是冬天的风骨。 11．读句子，回答下列问题。 “我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划……” 这里运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。 12．品读句子。 我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划…… 这句话在文中有什么作用？从这句话中可以看出爸爸怎样的特点？ 13．根据语境填空。 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 上面的句子运用了 的修辞手法，请仿写一句。路灯照着 ， 。 14．品读句子。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 (1)这句话中“ 、 、 ”三个词语都表示时间，我们可以体会到夏天植物 的特点。 (2)请你仿照上面句子写一句话，要求写出夏天某种动物或植物的生长特点。 昨天是 ，今天是 ，明天就 。 15．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 （1）这句话把地球比作 、 ，阐明了地球与人类及万物的密切联系。 （2）我也能用这种方法赞美我的老师。 老师， 。 16．早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛里唱不同的歌曲。（仿写句子） 我们的生活是多彩的，早晨有 ，夜晚有 ，春天有 ，夏天有 ，秋天有 ，冬天有 。 17．读例句，这样一连串发问有什么效果？试着写一写。 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平，为什么偏要白白走这一遭啊？ 。 18．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（体会加点部分重复使用的表达效果，照样子写句子） 19．这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用恰当的关联 ... ...