统编版二年级语文上学期第一单元综合提优卷(A)（含答案）

统编版二年级语文上学期第一单元综合提优卷(A) 时间：70分钟 满分:100分 一、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(4分) 1.那只可爱的小山羊围着羊圈(juàn quān)不停地转圈(juàn quān)。 2. 那么厉(lì nì)害的教书先生,拿着戒(róng jiè)尺,在教室里认真地听同学们背诵(shòng sòng)课文，然后又详(xiáng xáng)细地讲解其中的道理。 3.“暑假(jiǎ jià)里爸爸带我去北京旅游了。”我不假(jiǎ jià)思索地回答道。 二、读语段，根据拼音写词语。(8分) 清晨,细雨 fēi yáng( ),我身穿 huáng sè( )休闲服穿梭于古色古香的 zhěng jié( )的小镇，路旁鲜艳的绒 qiú( )花，吸引我停下zháojí ( )赶路的脚步。旁边 xué xiào( )传来阵阵的 dú shū( )声,在 shī rùn( )的空气中更显悦耳动听。 三、补充词语，完成练习。(14分) 糊( )糊( ) ( )( )不漏 鸦雀( )( ) 摇( )晃( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱 1. 上述词语中, “糊( )糊( )”是ABAC式的词语,这样的词语我还知道： 、 。 2.通过老师的讲解，我知道画线的词语都与 有关，这样的词语我还会写： 、 、 。 3.当老师问到谁能把课文 地背诵下来时，教室里突然变得 。(选词填空) 四、选择正确的答案。(5分) 1.下列有新鲜感的词语搭配有误的一项是( )。 A.古老的铜钟 好奇地听着 B.粗壮的树干 欢快地歌唱 C.洁白的墙壁 流利地背诵 D.湿润的东风 安静地狂欢 2.下列是某同学记录的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是( )。 A.表示动作的词语：穿戴、敬礼、摇头晃脑 B.模拟事物声音的词语：唯咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙 C.描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润 D.表示事物名称的词语：私塾、风笛、学校 3.下面的兴趣小组与其名称不对应的一项是( )。 A.剪纸———巧手剪纸组 B.书法———丹青绘画组 C.围棋———黑白围棋社 D.戏剧———梨园戏剧社 4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文 B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢 C.春天是一幅美好的画卷，呈现着最绚丽的色彩 D.仲夏夜，知了、青蛙合唱了一首美妙的曲子 5.下列说法不正确的一项是( )。 A.大青树下的小学是一所特别的学校，有许多不同民族的学生在这里上学 B.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔，他于1913年获得诺贝尔文学奖 C.“学问学问，不懂就要问。”这句话告诉我们要养成不懂就要问的习惯 D.只有大家没见过的词句才是有新鲜感的词句，才值得大家抄写下来 五、按要求完成句子练习。(11分) 1.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 为了强调作者对小学的感情，应重读词语 ”,理由是 。(2分) 2.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 (改为陈述句)(2分) 3.雨一来，他们便放假了。(仿写拟人句)(4分) 清风一吹，他们 。 蝴蝶一来，他们 。 4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(照样子，用加点字写句子)(3分) 六、根据课文内容填空。(9分) 1.学了《大青树下的小学》，我知道这是一所 、 、 的学校，从文中我可以感受到作者对这所学校的 之情。(3分) 2.《花的学校》选自 的诗集《 》。作者发挥奇特的想象，把“未开的花”想象成在 ，“已开的花”想象成 。 (3分) 《所见》一诗是 代诗人 所作。诗中描写牧童想要捕蝉时突然停止唱歌的诗句是“ , ”。(3分) 七、口语交际。(3分) 愉快的暑假过去了，新学期来了。上学路上，亮亮和同学们正在讨论暑假里有趣的经历。你也赶快加入其中吧！ 八、阅读短文、完成练习。(21分) (一)大青树下的小学(节选)(8分) 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴 ... ...