2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济：6.1认识经济全球化课件 课件（34张）

(课件网) 第四单元 国际组织 国际社会重要行为体：国际组织 当代国际 政治与经济 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 《当代国际政治与经济》逻辑体系： 走进经济 全球化 日益开放的 世界经济 含义、特征、表现★、比较优势 影响因素★ 载体 认识经济全球化 机遇与挑战 ★让经济全球化更有活力 开放是当代 中国的鲜明标识 中国对外开放的发展历程 ★中国推进高水平对外开放 第三单元体系构建 经济全球化 做全球发展 的贡献者 经济全球化 与中国 受益者、贡献者、维护者 中国态度、中国主张、中国行动 是什么、为什么 怎么样、怎么做 美国宝洁 美国宝洁 瑞士雀巢 印度尼西亚金光集团 美国强生 英国荷兰联合利华 韩国好丽友 菲律宾LIWAYWAY公司 你知道生活中常见的这些品牌来自哪个国家吗？ 思考：生活中我们能用到外国产品的根本原因是什么？ 6.1认识经济全球化 学习目标 课标要求 核心素养要求 高考动向 1.辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势； 政治认同:认同当今世界是开放的世界，经济全球化是不可逆转的历史大势，坚持对外开放的基本国策。 科学精神:理解经济全球化的主要表现及影响经济全球化的主要因素。分析跨国公司对世界经济的双重影响。 公共参与:感知经济全球化对国家和个人生活的影响，自觉投身推动经济全球化发展的浪潮中。 选择题和非选择题均有考查，题型多以影响类、体现类和措施类为主。 会运用经济全球化的相关知识：分析经济全球化给广大发展中国家提供了哪些机遇和挑战；分析国家间贸易往来给贸易双方和国际政治带来的影响；针对逆全球化的问题，应如何让经济全球化更有活力？ 一、经济全球化 1、经济全球化的含义 (P59第二段） 商品、服务及技术、资金、劳务※等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现高度融合的局面，这就是经济全球化。 （本质：市场在全球的范围内配置资源） 世界商品走向中国 中国商品走向世界 经济全球化是当今世界经济的一个显著特征(地位) 经济全球化最主要、最鲜明的特征是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合 我是怎么生产出来的？ （1）生产全球化（强调生产领域） 突破点:在生产领域的全球合作，产品制造的全球化；关键词：生产领域、国际分工协作 ①原因：科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强。 ②表现：各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 ③作用：充分发挥各国的比较优势，节约社会劳动，提高劳动生产率。 简而言之：生产由许多国家共同协作完成。 2、经济全球化的主要表现： 拓展深化 ◆什么是国际分工：国际分工是社会分工跨越国家界限而形成的国与国之间的分工，是社会分工发展到一定历史阶段的产物。 抄：原则：“两利相权取其重，两弊相衡取其轻。”如果一国在两种商品的生产上都处于劣势地位，相比之下劣势较小的产品在生产上具有优势，这样可以提高效率。 比较优势：如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 机会成本：选择某一方案时所放弃的其他最佳选择的收益。 甲国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 800千克 或生产 600千克 思考：甲乙两国存在的比较优势各是什么？甲国和乙国应该如何进行贸易？ 乙国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 1000千克 或生产 1200千克 甲国的比较优势是生产粮食 ... ...