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2.2 逻辑思维的基本要求 课件(26张PPT)

日期:2025-10-08 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:96次 大小:2730402B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 树立科学思维观念 第二课 把握逻辑要义 第二框 逻辑思维的基本要求 自主学习 阅读课本P10-13页,在课本做好标记。 逻辑思维的基本要求 同一律: 矛盾律: 同一律的条件性 P10 遵循矛盾律的理由+矛盾律的常用公式和基本内容 P11 遵循同一律的理由+同一律的常用公式和基本内容 P10 同一律的要求+违反同一律所犯逻辑错误P10 矛盾律的要求+ 违反同一律所犯逻辑错误 P11 矛盾律的条件性 P12 排中律 遵循排中律的理由+排中律的常用公式和基本内容 P13 排中律的要求+违反排中律所犯逻辑错误P13 逻辑思维的基本要求 P13 【探究与分享】 提示:有逻辑问题。 甲:“别人"是除打牌者之外的其他人。 乙:“别人”是除打牌者和甲之外的其他人。 结论:在同一思维过程中,这种没有保持概念同一性的思维,违反了同一律的要求,犯了“偷换概念”的错误。 甲:“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌,影响别人休息。” 甲与乙的对话中有没有逻辑问题?谈谈你的理由。 乙:“影响别人,又不影响你。别人都没有怨言,你有什么不平的?” 1.遵循同一律的理由: 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律,必须让思维确定下来,不能游移不定,这就要遵循同一律的要求。 2.常用公式和基本内容: 一、同一律: (2)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。(同真同假) 3.同一律的要求: (1)常用公式“A是A” (必须前后一致;A是思想,既可指代概念,也可指代判断) 在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。 思维的确定性要求 在使用概念的过程中没有遵守同一律,将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。(混淆概念强调无意;偷换概念强调故意) 动词“送”的概念和名词“一”的概念分别被做了手脚,这就是偷换概念的方法。 偷换概念也是一种常见的诡辩手法,它通过改变一个概念的内涵或外延,使之变成另一个概念。犯了偷换概念的逻辑错误。 4.违反同一律所犯的逻辑错误 故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题” 指思维主体无意(或故意)地违反同一律关于概念的逻辑要求,将内涵或外延不同的概念视为相同(或故意混淆),互相混淆。即把不同的概念当作同一概念来使用。 吴某在镇上看到新开业的某店门前打着 “在本超市购买XX品牌奶粉,买一送一”的宣传,觉得这奶粉相当于半价购买,相当划算。于是,她在店里购买了一罐1000ml奶粉,但超市却只送给其一袋200ml的奶粉. ②在使用判断的过程中没有遵守同一律,将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。(指思维主体无意或故意用另外一个与原论题无关的论题来替代原本需要论证的论题。) 【示例评析1】 顾客:“你看,我的茶杯里漂着一只死苍蝇。” 服务员:“茶是用开水泡的,它当然要被烫死了。” 顾客表达的一种“茶里有苍蝇”的不满情绪,而服务员所答是“苍蝇为什么死了”,这显然是文不对题,犯了转移论题的错误。 【示例评析2】 有人写了一篇题为“人贵有志”的文章,在开头说“人必须有志,有理想”之后,就笔锋一转,正文中大谈特谈“有了志向必须奋斗才行。没有奋斗,理想就成了空想”。 这篇文章究竟要写“人贵有志还是人贵奋斗”?笔锋一转,就转移论题了。犯了转移论题的错误。 例1:老师:你是怎样认识孙中山的?学生:老师,我不认识孙中山。 例2:爸爸:你整天游手好闲,好吃懒做,以后打算怎么办? 儿子:您经常说,中国人民非常勤劳,我也是中国人,我怎么会懒呢? 例3:在上世纪80年代初期,某单位召开的一次 ... ...

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