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第8课 开关量的与运算 课件 2025-2026学年六年级下册信息技术浙教版

日期:2025-11-07 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:55次 大小:58087614B 来源:二一课件通
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(课件网) 第8课 开关量的与运算 年 级:六年级 学 科:小学信息科技(浙教版) 校园智能农场 智能温控 系统 智能光照系统 控制系统中的数据 连续量 开关量 阈 值 校园智能农场 智能温控 系统 智能光照系统 智能喷灌系统 ▲ 什么时候该对植物进行喷灌呢? ▲ 主要决定因素是什么? 土壤湿度 为什么强烈光照下不能浇水? 由于阳光过于强烈,植物的蒸腾作用会加大,导致植物的气孔关闭以减小蒸腾作用。此时浇水,植物的气孔会打开,但由于蒸腾作用过大,植物吸收水分的速度小于蒸腾作用,反而会让植物更快地失水。 科学小贴士 土壤湿度 光照强度 条件1: 土壤是否干燥? 条件2:光照是否适宜? 条件1: 土壤湿度<阈值 条件2:光照强度<阈值 条件1:土壤湿度<20 条件2:光照强度<3000 条件1:土壤湿度<阈值 条件2:光照强度<阈值 关联词 智能喷灌系统启动喷灌,_____需要考虑土壤是否干燥(土壤湿度小于阈值),_____需要考虑光照是否适宜(光照强度小于阈值)。 不但……而且…… 既……又…… (递进关系) (并列关系) 智能喷灌系统启动喷灌,_____需要考虑土壤是否干燥(土壤湿度小于阈值),_____需要考虑光照是否适宜(光照强度小于阈值)。 需要两个条件同时成立才执行相应操作的逻辑运算称为: 与运算 运算结果 启动喷灌 条 件 逻辑运算 运算结果 系统状态 土壤湿度<阈值 光照强度<阈值 开关量1 开关量2 开关量3 通过湿度传感器获得( ),与设定的( )比较,形成开关量1; 通过光线传感器获得( ),与设定的( )比较,形成开关量2; 开关量1和开关量2经过( )运算生成“是否启动喷灌”开关量3; 若开关量3为( ),则启动喷灌。 与 实验探究与运算的运算规则 实验记录单: 实验 记录 条件1 (环境湿度是否小于阈值) 条件2 (环境光线是否大于阈值) 运算结果 (是否启动喷灌)) 是否满足 开关量1 (真或假) 是否满足 开关量2 (真或假) 开关量3 (真或假) 执行结果 (是/否) 1 2 3 4 1. 保持适宜环境光线,通过改变湿度,观察实验结果,完成实验记录1和2 2. 保持适宜环境湿度,通过改变光线,观察实验结果,完成实验记录3和4 实验 记录 条件1 (环境湿度是否小于阈值) 条件2 (环境光线是否小于阈值) 运算结果 (是否启动喷灌)) 是否满足 开关量1 (真或假) 是否满足 开关量2 (真或假) 开关量3 (真或假) 执行结果 (是/否) 1 是 真 是 真 真 是 2 是 真 否 假 假 否 3 否 假 是 真 假 否 4 否 假 否 假 假 否 开关量1 (条件1) 真 真 假 假 开关量2 (条件2) 真 假 真 假 开关量3 (运算结果) 真 假 假 假 与 我发现:逻辑与运算中,只有当条件1为真 ,条件2也为真时,运算结果才为真,否则为假。 与运算的运算规则: 在与运算中,当两个条件同时满足时,结果为真,否则为假。 多个条件 喷灌系统是否有水 与运算的运算规则: 结果为真 启动喷淋 土壤湿度<阈值 光照强度<阈值 开关量1 开关量2 开关量4 开关量3 与 喷灌系统是否有水 与运算的运算规则: 当两个条件同时满足时,结果为真,否则为假。 当多个条件同时满足时,结果为真,否则为假。 与运算 ? ? 路灯控制规则 当到达某个时间点时亮起 当环境光线比较暗时亮起 或 或运算 只要满足其中一个条件就执行的逻辑运算。 消毒灯控制规则 非运算 当条件不满足反而执行的逻辑运算。 不能有人! 与运算 或运算 非运算 谢谢观看! Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...

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