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课件网) 第7课 百家争鸣 第二单元 夏商周时期 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 课标要求：知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我国古代思想文化的重要源泉。 壹·春秋———道家老子 阅读教材P39，为老子写一份个人简历 ____后期楚国人。他做过周朝的史官，掌管王室的藏书，知识渊博。老子是_____学派创始人，他的学说集中在_____一书中。这本书又称_____，是道家的经典。 原名：李耳 老子 思想主张 思想核心： 哲学思想： 处世之道： 政治主张： 一切事物都有对立面，可相互转化。 “无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会 春秋 “道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。 道家 《老子》 《道德经》 提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚。 材料一： 人法①地，地法天，天法道②，道法自然③。 ———《老子》 注释：①法：遵守、顺从②道：宇宙的根本规律③自然：自然而然 材料二： 祸兮,福之所倚①，福兮,祸之所伏②。 ———《老子》 注释：①倚：依靠②伏：隐藏 ①主张人们要顺应事物内在规律来行事 ②世间事物有其对立面，对立双方可以相互转换 壹·春秋———道家老子 读《老子》，说说其中蕴含了老子的哪些思想。 失马 得马 活着 摔腿 祸 福 福 祸 壹·春秋———道家老子 材料三： 我无为，而民自化①；我好静，而民自正②；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴③。 ———《老子》 注释：①自化：自然顺化②自正：自然端正③自朴：自然淳朴 ③主张无为而治 “治大国若亨小鲜”，小同学你回答我： 煎鱼一直翻面会怎样？煎鱼一直不翻面会怎样？ 无为而治 什么都不做 无为而治指的是顺其自然，而是不过多地干预、充分发挥万民的创造力。以无为、清静之道去治理国家，以不扰害人民而治理天下。 读《老子》，说说其中蕴含了老子的哪些思想。 壹·春秋———儒家孔子 阅读教材P40，为孔子写一份个人简历 ____后期鲁国人，出身下层没落贵族。是我国历史上著名的思想家，_____学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成_____一书。 孔子 春秋 原名：孔丘 儒家 《论语》 思想主张 思想核心： 政治主张： 教育贡献： “仁” 恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序，反对“苛政”，提出“为政以德”。 创办私学，打破了贵族垄断教育的局面，总结教育规律，提出了很多教学原则和方法。 阅读材料，说说什么是“仁”？ 壹·春秋———儒家孔子 材料一： 樊迟问仁。子曰：“爱人”。 颜渊问仁。子曰：“克己复①礼②为仁。”颜渊曰:“请问其目③。”子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 仲弓问仁。子曰：“己所不欲，勿施于人”。 ———《论语》 注释：①复：恢复；②礼：本指周礼，泛指古代社会的礼仪、法则； ③目：细则 以仁爱之心对待他人 克制自己，使自己的行为符合外在的道德规范 用自己的感受推及他人 仁 社会层面： 人与人关系的最高行为准则和道德规范 个人层面：要有爱心和同情心 1、核心思想：仁 壹·春秋———儒家孔子 2、政治主张： 材料二： 为政以①德，譬如北辰②，居其所③而众星共④之。 ———《论语·为政》 注释：①以：用②北辰：北极星③所：处所，位置④共：同拱，环绕的意思 反对苛政，统治者要实行德政，恢复西周的礼乐文明 你认为孔子反对“苛政”提倡“为政以德”有什么积极意义？ 这体现了孔子的重民思想，有利于统治者减轻压迫，改善民生，缓和社会矛盾，营造和谐有序的社会环境。 周游列国 55岁离开鲁国 匡城受困 桓魋挑衅 被嘲丧家犬 绝粮七日 64岁回卫国 68岁回到鲁国 （1）孔子一直周游列国宣传政治主张， ... ...
