2.3声的利用课时作业 基础巩固 1.医生用听诊器为病人诊病，利用的是 链接例1规律总结（ ） A.回声现象 B.声能够传递信息 C.声速很大 D.声能够传递能量 2.下列现象中，不是依靠声获得信息的是 （ ） A.小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里水的多少 B.夏天人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟 C.人们利用超声波清洗钟表等精细的机械 D.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 3.声与我们的生活紧密相连，下列属于利用声传递能量的是（ ） A.汽车尾部的倒车雷达利用超声波测距 B.医生用B超查看胎儿的发育情况 C.老师给同学们讲“学雷锋”的小故事传递正能量 D.医生为胆结石病人治病时，用超声波来震碎胆结石 4.(1)学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声能传递 。 (2)地震产生的声波属于 ；医生用的“B超”利用了 。(均选填“次声波”“超声波”或“可听声”) (3)声呐向海底垂直发射超声波，如果经 2 s接收到来自海底的回波信号，那么该处的海深为 m。(海水中声速为1500 m/s) 综合达标 5. (2023安徽)图 7-K-1为一种身高测量仪,其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340 m/s，则该同学的身高为（ ） A.1.70m B.1.65 m C.0.85 m D.0.80 m 6.魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同，达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)；将酒杯震碎说明声可以传递 (选填“信息”或“能量”)。 素养提升 7.[科学思维]一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖440 m 处鸣笛,经过2.5 s后听到回声,已知空气中声音的传播速度为340 m/s，求： (1)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，传播的路程为多远。 (2)汽车从鸣笛到驾驶员听到回声这段时间内通过的路程。 (3)汽车的行驶速度。 1. B 2. C 3. D 4.(1)信息 (2)次声波 超声波(3)1500 5. B 6. 音调 能量 7. (1)由 得，鸣笛声传播的路程： (2)由题意可知， 440 m=880 m,汽车从鸣笛到驾驶员听到回声这段时间内通过的路程： (3)汽车的速度： 12 m/s。
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