《从认知框架到原料预处理》专题复习教学课件(共22张PPT)-2024-2025学年鲁科版（2019）高三化学二轮复习

(课件网) 工程师视角下化学工艺流程的系统设计 第1课时 从认知框架到原料预处理 单元主题：无机化工生产工艺 视频导入———钴 深究化工操作，掌握原料预处理的各种方法并能应用于具体情境。 1 学习目标 2 结合铝土矿提取铝学会简单剖析化学工艺流程，构建思维模型； 3 初步设计从含钴原料中提取钴元素的工艺流程； 教材中涉及的工艺流程原理———矿物资源 （以铝土矿为例） 复习回顾 铝土矿主要成分： 任务一 构建化学工艺流程图的思维模型 有什么？ 要什么？ 除什么？ 怎么除？ （原料→产品） 产品线 杂质线 （除目标元素外的其他元素） 试剂线+操作线 含钴原料 原料预处理 分离提纯 物质转化 含钴产物 化整为零 分步讨论 初步设计从含钴原料中提取钴元素的化学工艺流程 任务二 原料预处理的方式及作用 任务三 【思考】铝土矿提铝工艺流程中是如何进行预处理的？有什么作用？工艺流程第一步为什么要进行预处理？ 初步除去部分杂质，改变物质结构，便于后续处理。 分析高考真题，总结酸浸操作的作用？ 原料预处理的方式及作用 任务三 2025安徽卷T15 (2)(稀盐酸)“浸出液”中主要的金属离子有Sr2+、_____。 酸浸：在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的过程。①除硅元素 ② 使物料中的金属氧化物转化为相应的盐③用酸抑制该盐的水解。 ④用盐酸、硝酸酸溶时要注意控温，用硫酸酸溶时要关注Pb2+ 、Ca2+ 、Ag+会生成PbSO4、 CaSO4、Ag2SO4在滤渣中出现等)。 ⑤提高物质的氧化性 分析高考真题，总结碱浸操作的作用？ 原料预处理的方式及作用 任务三 碱溶常用NaOH溶液、氨水、Na2CO3溶液等，与碱接触反应或溶解。 ①除去油污(酯)/碱煮；②溶解铝及其化合物、二氧化硅等；要注意两性物质如Al、Zn、Cr等元素反应后的存在形式。③氨水浸取：生成络合物④调节pH、促进水解(沉淀) 全国III卷T26 废弃油脂加氢镍催化剂(金属Ni、Al、Fe及其氧化物) （1）“碱浸”中NaOH的两个作用分别是_____。 除去油脂、溶解铝及其氧化物 山东卷T16 （3）MnO2与BaS溶液反应转化为MnO的化学方程式_____。 原料预处理的方式及作用 任务三 拓展思维 MnO2＋BaS＋H2O===Ba(OH)2＋MnO＋S 盐浸主要是①用盐溶液氧化物料中的还原性金属( 如 FeCl3 溶液氧化铜、铁， 用 NaClO 溶液氧化银等) 或者②用盐把物料中的易溶盐转化为难溶盐从而除去［如 BaCl2将铜阳极泥的 SO42-转化成 Ba2SO4］。 原料预处理的方式及作用 任务三 如何提高处理效果？ 增大接触面积；延长接触时间；适当增大浓度；适当升温、加压；搅拌等 资料卡片：以国外某低品位三水铝石矿为研究对象，采用浓度不变的盐酸为浸出介质对其进行酸浸性能研究 原料预处理的方式及作用 任务三 2024新课标T8 （1）工业废渣“酸浸”前废渣需粉碎处理，目的是_____。 河北T15 （2）黄铁矿在“酸浸”前研细的目的是_____。 2024北京T18 （1）黄铜矿矿石在焙烧前需粉碎，其作用是_____。 增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分 山东T17 （1）焙烧的目的是将FeCr2O4转化为Na2CrO4并将Al、Si氧化物转化为可溶性钠盐，焙烧时气体与矿料逆流而行，目的是_____。 辽宁卷T16 “焙烧”步骤中MnO2分解为Mn2O3 原料预处理的方式及作用 任务三 全国甲卷T17 （1）菱锌矿（ZnCO3）焙烧生成氧化锌的化学方程式为_____。 结合教材实例，分析高考真题，总结灼烧、焙烧、煅烧操作的作用 除去可燃性杂质(碳、有机物)；氢氧化物、碳酸盐类、铵盐类分解为氧化物；金属单质、金属硫化物转变为金属氧化物; ———指向物质转化，为浸取转化为离子做准备。 教材必修二 灼烧干海带后得到海带灰。 2023 全国甲卷T17 （2）“焙烧”步骤中碳粉的主要作用 ... ...