第3章 第3节　第2课时　氨的转化与生成（课件 学案 练习，共3份打包）高中化学鲁科版（2019）必修 第一册

第2课时　氨的转化与生成 1.下列关于氨气的说法，不正确的是（　　） A.氨气易液化，汽化时吸热，可用作制冷剂 B.氨气既可以用浓硫酸干燥也可以用碱石灰干燥 C.用水吸收氨气可用图1所示装置防止倒吸 D.氨气密度比空气密度小，可用图2所示装置收集NH3 2.下列方法适合实验室制取氨气的是（　　） A.N2和H2催化加热制取氨气 B.加热NH4HCO3制取氨气 C.将浓氨水向生石灰固体上滴加 D.将NH4Cl稀溶液和NaOH稀溶液混合 3.现有Na2SO4、（NH4）2SO4、NaCl、NH4Cl四瓶无色溶液，能将其鉴别的试剂是（　　） A.稀盐酸 B.BaCl2溶液 C.NaOH溶液 D.Ba（OH）2溶液 4.探究氨气及铵盐性质的过程中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是（　　） A.将集有氨气的试管倒扣于水槽中，液体迅速充满试管，说明氨气极易溶于水 B.将湿润的红色石蕊试纸放入集有氨气的集气瓶中，试纸由红色变为蓝色，说明氨水呈碱性 C.加热NH4HCO3固体，观察到固体逐渐减少，试管口有液滴产生，说明NH4HCO3受热不稳定 D.将红热的Pt丝伸入如图所示的锥形瓶中，瓶口出现少量红棕色气体，说明氨气的氧化产物为NO2 5.已知：CCl4是一种液体，其密度比水的密度大、不溶于水，NH3不溶于CCl4。下列装置用于实验室制氨气或验证氨气的化学性质，其中不能达到实验目的的是（　　） A.用装置甲不能制取氨气 B.用装置乙除去氨气中的水蒸气 C.用装置丙验证氨气具有还原性 D.用装置丁吸收尾气 6.氨是一种重要的化工产品，也是重要的化工原料。某化学兴趣小组在实验室制备氨并完成相关性质实验。 Ⅰ.实验室制取氨气通常有两种方法：①固体氢氧化钙与氯化铵共热制备氨气（装置如图甲）；②在锥形瓶中加入NaOH固体，在分液漏斗中加入浓氨水制备氨气（装置如图乙）。请回答： （1）用方法①制备并收集NH3 。装置甲中生成NH3的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。用圆底烧瓶收集NH3的方法为　　　　（填“向上排空气法”或“向下排空气法”），检验圆底烧瓶中已收集满氨气的方法是　　　　　　　 　　　　　　　。 （2）利用装置乙可用方法②制取氨气，利用该装置还可制取　　　　（填字母）等气体。 a.H2　　　　　　b.CO2　　　　　　c.Cl2 Ⅱ.该化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置模拟工业生产制备少量硝酸。 （3）实验时先用酒精喷灯预热催化剂，然后通入反应气体，当催化剂红热后移走酒精喷灯，催化剂始终保持红热，温度可达到700 ℃以上，由此可知该反应　　　（填“吸热”或“放热”）。 （4）B中试剂为 　　　　　，NaOH溶液的作用是　　　　　　　　　。 （5）控制氨气和氧气的比例是制备硝酸的关键。当比例不合适时，A中不仅有红棕色气体产生，还伴有白烟，白烟的化学式是　　　　　　　。欲使氨气尽可能完全转化为　　　　　，理论上n（NH3）∶n（O2）的最佳比例为　　　　。 7.如图所示是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（　　） A.甲：Ca（OH）2　乙：稀盐酸 B.甲：水　乙：NaOH溶液 C.甲：NaOH溶液　乙：水 D.甲：稀盐酸　乙：NaCl溶液 8.“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，关于如图所示三个“封管实验”（夹持装置未画出）的说法错误的是（　　） A.加热时，①中上部汇集了NH4Cl固体 B.加热时，②中溶液红色变浅，冷却后又变为红色 C.加热时，③中溶液恢复红色，冷却后溶液红色褪去，体现了SO2的漂白性 D.三个“封管实验”中所发生的化学反应都是氧化还原反应 9.某实验兴趣小组利用如图所示实验装置探究氯气与过量氨气反应的实验，下列有关说法不正确的是（　　） A.实验前打开K1，关闭K2，将注射器的活塞往外拉一小段，然后松开，活塞复原，说明装置气密性良好 B.打开K1， ... ...