第3章 第2节　第1课时　弹力（课件 学案 练习）高中物理 鲁科版（2019）必修 第一册

第2节　科学探究：弹力 第1课时　弹力 1.关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（　　） A.只要两个物体接触就一定产生弹力 B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力 C.只要物体处于运动状态，就一定有弹力 D.只要物体间相互接触且发生弹性形变就一定有弹力 2.关于胡克定律，下列说法正确的是（　　） A.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关 B.由k＝可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量x成反比 C.由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧长度x成正比 D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧为单位长度时弹力的大小 3.下列图中分别以杆和光滑小球为研究对象，则所画的弹力示意图都正确的是（　　） 4.如图所示，液晶电视静止于电视机架上，关于液晶电视与电视机架之间的相互作用，下列说法正确的是（　　） A.液晶电视向下形变，对电视机架产生向下的弹力作用 B.液晶电视向上形变，对电视机架产生向下的弹力作用 C.电视机架向下形变，对液晶电视产生向下的弹力作用 D.电视机架向上形变，对液晶电视产生向上的弹力作用 5.（多选）在各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的跳水运动就是一个实例，下列说法正确的是（　　） A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B.跳板和运动员的脚都发生了形变 C.运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的 D.跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的 6.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2 N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（　　） A.大小为2 N，方向平行于斜面向上 B.大小为1 N，方向平行于斜面向上 C.大小为2 N，方向垂直于斜面向上 D.大小为2 N，方向竖直向上 7.如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（　　） A.F1＝F2＝F3 B.F1＝F2＜F3 C.F1＝F3＞F2 D.F3＞F1＞F2 8.一根轻弹簧，当它受到10 N的拉力时长度为12 cm，当它受到25 N的拉力时长度为15 cm，则：弹簧不受力时的自然长度为多少？该弹簧的劲度系数为多少？ 9.（多选）如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端被一根细线用手拉住，杆处于静止状态，细线水平，下列说法正确的是（　　） A.杆对细线的弹力方向为水平向右 B.细线对杆的弹力方向垂直杆向左 C.杆受到地面的弹力是地面的形变产生的 D.地面受到杆的弹力沿杆向左下方 10.在探究弹力和弹簧伸长量的关系实验中，因单根弹簧的弹性限度有限，某同学将两根同样的轻质弹簧并联起来，如图所示，测得两根弹簧的劲度系数为k，则单根弹簧的劲度系数为（　　） A.2k B.k C.0.5k D.0.2k 11.如图所示，竖直轻弹簧的下端固定在地面上，上端和盒子P拴接，盒子P上端用绳子绕过两光滑定滑轮拴接另一个相同的盒子Q，在P内有一些质量相同的小钢球。现对Q施加竖直向下的拉力F，系统静止时弹簧长度增加了Δx；撤去拉力，把P中的n个小钢球转移到Q中，系统静止时发现弹簧长度增加了，重力加速度大小为g，则下列说法正确的是（　　） A.施加拉力后，弹簧一定处于拉伸状态 B.由题中条件可得出弹簧的劲度系数 C.因无法确定弹簧压缩或者拉伸，所以无法得出弹簧的劲度系数 D.由题中条件可得出每个小钢球的质量为 12.一根大弹簧内套一根小弹簧如图乙所示，大弹簧比小弹簧长0.2 m，如图甲所示，它们的下端平齐并固定，另一端自由，当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图丙所示。试求这两根弹簧的劲度系数k1和k2。 第1课时　弹力 1.D　弹力一定发生在直接接触且发生弹性形变的物体之间，D正确。 2.A　弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，与弹力F ... ...