第5章 习题课四　动力学中的五类典型问题（课件 学案 练习）高中物理 鲁科版（2019）必修 第一册

习题课四　动力学中的五类典型问题 1.一质量为m＝1 kg的物体在水平恒力F作用下在水平面内运动，1 s末撤去恒力F，其v-t图像如图所示，则恒力F和物体所受阻力f的大小是（　　） A.F＝8 N B.F＝9 N C.f＝2 N D.f＝6 N 2.质量为M的物块在静止的传送带上匀加速下滑时，传送带突然转动，传送带转动的方向如图中箭头所示。则传送带转动后（　　） A.物块减速下滑 B.物块仍匀加速下滑，加速度比之前大 C.物块仍匀加速下滑，加速度与之前相同 D.物块仍匀加速下滑，加速度比之前小 3.如图所示，有一光滑斜面倾角为θ，放在水平面上，用固定在斜面上的竖直挡板A与斜面夹住一个光滑球，球的质量为m。若要使球对竖直挡板无压力，球连同斜面应一起（　　） A.水平向右加速，加速度a＝gtan θ B.水平向左加速，加速度a＝gtan θ C.水平向右减速，加速度a＝gsin θ D.水平向左减速，加速度a＝gsin θ 4.一辆质量为1 000 kg的汽车在水平面上由静止做匀加速运动，再做匀速运动一段时间后关闭发动机，直到停下。它的v-t图像如图所示。（全程摩擦力不变，g取10 m/s2），则（　　） A.汽车与水平面的动摩擦因数0.5 B.匀速行驶中的汽车牵引力2 000 N C.加速阶段的汽车牵引力7 500 N D.汽车全程的位移90 m 5.（多选）如图所示，在桌面上有质量分别为m和M的A、B两个物块，现用水平方向的力F推物块A，使A、B两物块在桌面上一起向右加速，则A、B间的相互作用力为（　　） A.若桌面光滑，作用力为 B.若桌面光滑，作用力为 C.若A、B与桌面间的动摩擦因数均为μ，A、B仍向右加速，则A、B间的相互作用力为＋μMg D.若A、B与桌面间的动摩擦因数均为μ，A、B仍向右加速，则A、B间的相互作用力为 6.如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上端系有一劲度系数为200 N/m的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为2 kg的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧处于原长。若挡板A以4 m/s2 的加速度沿斜面向下做匀加速运动，g取10 m/s2，则（　　） A.小球从一开始就与挡板分离 B.小球速度最大时与挡板分离 C.小球向下运动0.01 m时与挡板分离 D.小球向下运动0.02 m时速度最大 7.如图所示，质量均为2 kg的物体A、B静止在竖直的轻弹簧上面，质量为1 kg的物体C用细线悬挂起来，B、C紧挨在一起但B、C之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为（g取10 m/s2）（　　） A.24 N B.0 C.36 N D.28 N 8.如图所示，水平传送带两端相距s＝8 m，工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.6，工件向左滑上A端时速度vA＝10 m/s，设工件到达B端时的速度为vB。（g取10 m/s2） （1）若传送带静止不动，求vB的大小； （2）若传送带顺时针转动，工件还能到达B端吗？若不能，说明理由；若能，则求出到达B点的速度vB的大小。 （3）若传送带以v＝13 m/s逆时针匀速转动，求vB的大小及工件由A到B所用的时间。 9.如图所示，一足够长的木板静止在水平面上，质量M＝0.4 kg，长木板与水平面间的动摩擦因数μ1＝0.1，一质量m＝0.4 kg的小滑块以v0＝1.8 m/s的速度从长木板的右端滑上长木板，滑块与长木板间动摩擦因数μ2＝0.4。小滑块可看成质点，重力加速度g取10 m/s2，求： （1）小滑块刚滑上长木板时，长木板的加速度大小a1和小滑块加速度大小a2； （2）小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板滑行的距离L； （3）从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中，小滑块运动的总距离s。 习题课四　动力学中的五类典型问题 1.B　撤去恒力F后，物体在阻力作用下运动，由v-t图像可知，1～3 s内物体的加速度为a＝3 m/s2，由牛顿第二定律得f＝ma，可知阻力f＝3 N；由题图可知在0～1 s内其加速度为a'＝6 m/s2，由牛顿第二定律得F－f＝ma'，可求得F＝9 N，B正确。 2.C　传送带静止时，物块加速向 ... ...