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课件网) 10.饲养蜗牛 青岛版小学（科学） 一年级下配套课件 （六·三学制） 创设情境，引入课题 “蜗牛背着那 重重的壳呀，一步一步地往上爬……”蜗牛是怎样生活的 实验探究，得出新知 饲养蜗牛，了解蜗牛的生活习性 讨论： 在哪些地方见到过蜗牛？ 评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。 活动一：寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境？ 评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。 活动一：寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境？ 发 现 蜗 牛 的 记 录 地点 时间 评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。 活动一：寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境？ 潮湿的草丛里 雨后的树干上 早晨的树叶上 潮湿的墙壁上 评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。 活动二：小组合作讨论，制订饲养蜗牛的计划 这是我的饲养计划 评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。 评价量表一： 评价标准 评价情况 评价 能用自己的话说出蜗牛的生活环境 ★★★ 能从材料准备、饲养环境、投放食物、 日常管理、记录方式等当面制定饲养计划 ★★★ 活动三：饲养蜗牛 小组合作交流，如何饲养蜗牛？ 评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。 活动三：饲养蜗牛 评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。 给蜗牛搭建一个“家” 放置于阴暗潮湿的环境中 给蜗牛投食 注意：要定期清理蜗牛的“家” 活动四：观察记录蜗牛的生活习性，完成实验记录单 评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。 蜗牛的活动记录 结论 喜欢吃什么 行动怎么样 用什么发现食物 …… 评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。 评价量表二： 评价标准 评价情况 评价 能给蜗牛建“家”并饲养蜗牛 ★★★ 对养蜗牛感兴趣 ★★★ 拓展 你还有哪些记录蜗牛生活习性的方式？ 回顾总结 蜗牛的生活习性： 栖息环境：喜欢生活在阴暗、潮湿、疏松且富含腐殖质的环境中。它们通常白天休息，夜晚活动，以避开强光和高温。 食物偏好：属于杂食性动物。多以植物的嫩叶、茎、花、果实等为食。。 行动特点：行动较为缓慢，依靠腹足肌肉的收缩与舒张爬行，爬行时会分泌黏液。 嗅觉与触觉：通过触角来感知周围环境，触角不仅能探测到食物的气味、距离，还能感受温度、湿度等变化。 回顾总结 请各小组快统计得星数，8 颗星及以上就成功通关 “蜗牛生态区” 了！没达标的同学也别灰心，课下加把劲完成任务，一样能通关，老师相信大家！ 梳理总结
