中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文上册第一单元核心能力卷 一、积累与运用。（41分） 1.用“ ”画出每组中的错误读音，并改正在括号里。（4分） （1）嗜好（sì） 亩产（mǔ） 黛色（dài） ( ) （2）趴着（pā） 眸子（mú） 雏鸟（chú） ( ) （3）竹箩（luó） 镶嵌（qiàn） 待会儿（dài） ( ) （4）垂蔓（màn） 眼睑（jiǎn） 镜匣（jiá） ( ) 2.根据语境，看拼音，写词语。（6分） 桂花是自然对人类的一种ēn huì（ ）。“桂子月中落，天香云外飘”，桂花好像dǒng de（ ）节令，仲秋一到，便悄然开放，整个村子都浸在花香中。桂花可以做成好吃的，每年wài pó（ ）捡一些来做成gāo bǐng（ ）， fēn fù ( )我分给邻居吃，这一点我从未wàng què ( )。 3.选择题。（14分） （1）小优在作文中写道：“与其羡mù别人取得的成绩，不如自己脚踏实地，努力奋斗。”可她不会写其中的“mù”字。请你根据以下“mù”字的解释，帮她选择正确的汉字。（ ）（2分） A.暮：傍晚。 B.募：募集（财物或兵员等）。 C.慕：向往，仰慕。 D.幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。 （2）下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分） A.我在乡下老家见到许多新鲜的事。 小明对新鲜事物特别感兴趣。 B.请你先领会这份文件的精神。 老师告诉他精神上不要有负担。 C.这座城市气候温和，十分宜居。 陈叔叔说话很温和。 D.他对周围的人都很大方。 张阿姨穿的大衣看起来很大方。 （3）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分） A.家门口的桂花盛开了，真可谓是香飘十里。 B.白鹭站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。 C.那只小鸟神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字。 D.2024年春季武汉马拉松比赛中，很多观众对着奔跑的运动员欢呼加油，指指点点。 （4）下列植物与其象征意义对应有误的一项是（ ）（2分） A.梅花一傲然独立的高洁志士 B.竹子一刚劲不屈的谦谦君子 C.菊花一高雅淡泊的隐逸之士 D.兰花一国色天香的富贵美人 （5）品读句子，体会真情。（4分） 句一：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 句二：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ①对句一中的“浸”字理解不正确的一项是（ ）（2分） A.气候潮湿，有被浸泡的感觉。 B.桂花很多，到处弥漫着花香。 C.表达了作者对桂花的喜爱与赞美。 D.将香气写得可感可触，写出桂花香味浓郁。 ②下面哪句诗与句二中母亲对桂花的情感相似？（ ）（2分） A.近乡情更怯，不敢问来人。 B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C.露从今夜白，月是故乡明。 D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 （6）下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.《落花生》一文中，作者围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生的过程。 B.《珍珠鸟》一文中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱。 C.《白鹭X落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》这些课文都是借助生活中的具体事物，来抒发作者的真情实感。 D.《白鹭》是一篇寓情于物的散文，文章通过对白鹭颜色、身段的描写来体现白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 4.按要求完成句子练习。（7分） （1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）（3分） _____ 花生让我们想到那些默默奉献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人呢？选择其中一个，照样子写一写。（4分） 路灯 蜡烛 粉笔 梅花 青松 我选择青松:青松不论春夏秋冬都傲然挺立保持苍翠本色。看到它，我想到了驻守边防哨所的战士，他们无论严寒酷暑始终守卫着祖国的边疆。 我选择_____:_____ _____ 5.根据所学内容填空。（10分） （1）文中有道理。《落花生》这篇课文借花生_____、_____的 ... ...
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