第一单元 少年有梦 单元检测题 选择题(每小题3分，共45分) 1.国家主席习近平在二○二五年新年贺词中寄望：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这告诉我们（ ） A．梦想总是与现实有一定的距离 B．努力，是梦想与现实之间的桥梁 C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 D．志向是人生的航标，青少年要早立志 2.某校七年级(3)班的两位同学在课间交谈对中学生活的感受: 从两位同学的交谈中,我们能感受到( ) ①进入初中后我们对世界的认识更加深入②初中阶段是小学阶段学习生活的简单延续③初中的我们自我意识逐步增强,能够主动认识自己 ④随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 小青和小海告别了小学,成为复兴中学的学生，也成为同班同学,还经历了许多新鲜事,让我们一起走进他们的初中生活，并回答1~2小题。 3.初中生活把小青和小海带进一个崭新的天地，他们俩站在一个新起点上。这里的“新起点” 主要是指 ( ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 4.在班级第一次班会课上,班主任组织同学们进行自我介绍时,小西说:“虽然我不善言辞,但我有可爱的笑容,我就是我,不一样的烟火。” 从中可以看出小西做到了 ( ) A.悦纳自己 B.否认自己 C.回避批评 D.欣赏他人 5..习近平总书记高度重视对青年在价值观形成和确立时期的正确引导，强调这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。进入初中阶段的我们正处在扣好人生“第一粒扣子”的关键时期。这说明 ( ) A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C.初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D.初中阶段赋予了我们一个新的身份 6.“谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧,早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为 ( ) ①合理的规划可以结合社会需要和个人兴趣设定发展目标 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划,没有规划容易让我们陷人盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.观察下面 两幅图，从中我们可以发现 ( ) 低效者对学习明显缺乏兴趣 高效者善于与他人合作 高效者懂得合理规划时间 D.低效者应挤出更多的时间 8.下面漫画告诉我们的道理是 ( ) 仁者见仁,智者见智 B.一叶障目,不见泰山 C.有则改之,无则加勉 D.人无远虑,必有近忧 9.老师说我学习用功,家长认为我贪玩好动;同学说我热情开朗,邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应 ( ) A.用心聆听，照单全收 B.迷失自我，无所适从 C.客观分析.勇于面对 D.置若罔闻.平静拒绝 10.小明的父亲虽然是一名只有初中学历的维修工,但他敢求新、勇担当，参加工作以来，已经取得100多项科技成果,获得多项国家专利，其中一项新技术成果还被国内外同行广泛采用。小明父亲的经历启示我们( ) ①要正确认识自己,接纳自己不满意的部分②做更好的自己要不断发掘自己的潜能③要敢求新和勇担当,实现对自己的超越④只要努力,所有的梦想都能实现 A. ②③ B.②④ C.①③ D.①④ 11.某校开展“梦想邮局"活动,同学们寄存梦想给未来的自己。从下面寄存的梦想中我们可以感受到 ( ) “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义。妙手著文章。” “我要做一名导游,给游客讲解祖国的壮美河山和悠久历史!” ①对未来美好生活的期待和渴望②梦想和现实之间有一定的距离③学习能帮助我们实现梦想④个人梦想与国家发展紧密相连 ①② B.①③ C.①④ D.③④ 12.国家主席习近平在二○二五年新年贺词中寄望：“梦虽遥，追则能达 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
