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课件网) 大 门 的 轻 诗 歌 学习目标 指导学生对收集的现代诗进行分类整理，合作商议小诗集的编排内容、形式及任务分工。 成果展示阶段安排于本单元课文学习之后，并在后续学习过程中，提示学生利用课外时间，按照分工，推进小诗集的编写。 诗歌印象 诗 歌 印 象 诗 歌 印 象 诗 歌 印 象 诗 歌 印 象 什么是诗 〔英国〕依尼诺·法吉恩 什么是诗？谁知道？ 玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗； 天空不是诗，天光才是诗； 苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗； 海不是诗，海的喘息才是诗； 我不是诗，那使我看见、听到、感知某些散文无法 表达的意味的语言才是诗。 但是什么是诗？谁知道？ 的眼睛 们用 但是什么是 ？谁知道？ 歌 诗 歌 印 象 美 是 什么是诗 〔英国〕依尼诺·法吉恩 什么是诗？谁知道？ 玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗； 天空不是诗，天光才是诗； 苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗； 海不是诗，海的喘息才是诗； 我不是诗，那使我看见、听到、感知 某些散文无法表达的意味的语言才 丽诗。 诗 诗 看世界 创作分享 班 级 十 佳 诗 歌 班 级 十 佳 诗 歌 班 级 十 佳 诗 歌 竹子 诗集献礼 格式完整 内容生动 排版精美
