第一单元 少年有梦 单元检测题 选择题(每小题3分，共45分) 1.2024年2月27日,广东省教育厅公示第二批“广东省中小学生研学实践教育基(营)地”拟认定名单,清远市秦皇山红色文化研学实践教育基地入选“广东省中小学生研学实践教育基地”。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂,走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生 ( ) A .迅速提高社会实践能力 B.感受丰富多彩的社会生活 C .全面提高科学文化素养 D.完全摆脱学校的学习要求 2.以下是小华在暑假期间的两个生活片段: 片段一 片段二 作为志愿者,小华前往社区义卖活动现场参与摊位布置、为客人讲解义卖品等事务 作为邻居大哥,小华和社区内的其他小朋友一起玩耍,为他们辅导暑假作业 从上述两个片段中,我们能感受到( ) A.每个人都应为社会发展贡献力量 B.与人交往是我们了解社会的最佳方式 C.人们在社会交往中形成了相同的社会关系 D.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 3.科技进步是推动社会发展的重要力量。随着科技的不断创新和发展，人们的生产方式、生活方式和思维方式都发生了深刻变化。新兴科技如人工智能、大数据、区块链等正在重塑社会结构和经济形态。这体现了( ) A.社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 B.社会生活丰富了我们的交往方式 C.社会生活是不断变化发展的 D.社会公共利益由大家共同享有 4.下面是小明制作的“多面的我”卡片 多面的我 姓名:小明 年龄:13周岁在家里,我是父母的儿子。 在学校,我是老师的学生、同学的同学。在小区,我是住户，也是其他住户的邻居。在祖国大家庭中,我是未来的建设者。 卡片中的信息表明 ( ) ①人的身份由地缘关系来确定②人在社会中的角色终身不变 ③个人是社会的成员,不是孤立的存在④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.阅读我的日记:我叫李雷,是二中的学生,我的同桌韩梅梅是我的好朋友,她的父亲韩刚是一名消防员，我的班主任郑燕也是我的母亲,班里乱,我的母亲第一个就批评我……昨天我家里失火了,是楼下张大爷报的警,我在救火现场看到了我同桌的父亲,他第一个英勇地冲进火场,幸好只是烧坏了沙发，没什么其他损失。据此,判断下列人物之间的社会关系 ( ) 张大爷和李雷 ① 李雷和韩刚 ② 韩刚和韩梅梅 ③ 韩梅梅和郑燕 ④ A.①血缘 ②业缘 ③业缘 ④地缘 B.①地缘 ②地缘 ③血缘 ④血缘 C.①业缘 ②地缘 ③血缘 ④业缘 D.①地缘 ②业缘 ③血缘 ④业缘 6.在父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱下,我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的 社会成员。这段材料说明了 ( ) A .人人都能成为合格的社会成员 B.人的成长是不断社会化的过程 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.人人都能实现自己的梦想 7.Citywalk是一种以徒步探索城市的休闲出行模式,旨在通过慢节奏的漫步来体验和感受城市的文化和生活。某中学学生小敏计划组织同学在成都高新区展开一次Citywalk团建活动。这一活动有利于我们 ( ) ①积极参与社会生活,克服社交恐惧,养成亲社会行为 ②适应慢节奏生活,继续“躺平”,待在自身的舒适区 ③养成健康的生活方式和良好的行为习惯 ④关注自我发展，积极谋求个人的利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.某校八年级某班学生开展道德与法治学科项目式学习活动(过程如下),受到各方好评。 这一活动启示我们要 ( ) ①在社会中获得成长 ②关心社会的建设和发展 ③为他人做力所能及的事 ④在社会关系中确定自己的身份 A .①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.在梁家河的七年,青年习近平带领群众建成了沼气池、办成了铁业社、打出了深水井、成立了代销点,能吃苦、有知识、点子多的青年习近平逐渐和乡亲们打成一片,用奋斗的姿态书写了最美的青春。 ... ...
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