6.1数量之间的关系-数量间的加减关系教学课件(共24张PPT)2024-2025学年人教版（2024）一年级数学下册

(课件网) 避开危险的狐狸 避开危险的狐狸 《数量间的加减关系》 兔子一家住在一片草原上，这里到处都是美味的果子和好玩的山丘。 有一天，狐狸经过草原，发现山坡上有3只兔子，山坡下有5只兔子。 它算了一下兔子的数量，心里打起了歪主意。 想一想：山坡上有3只，山坡下有5只。一共有几只兔子？ ？只 3 + 5 = 8 (只) 山坡上的 山坡下的 第二天，狐狸又来了，看到有3只小兔在追蝴蝶，不大一会又来了2只蹦蹦跳跳的小兔子。它远远地看着兔子，咽了一口口水。 想一想：原来有3只，又来了2只，现在是几只？ 活动要求： ①画一画，画图表示题目的意思。 ②算一算，列出算式并计算。 想一想：原来有3只，又来了2只，现在是几只？ ？只 3 + 2 = 5 (只) 原来的 又来的 第三天，狐狸又来了。这一次，它看到有几只小兔子在摘果子。 小兔子摘了5颗果子，果苗上还剩6颗果子，原来有多少颗果子？ 摘了的 剩下的 小兔子摘了5颗果子，果苗上还剩6颗果子，原来有多少颗果子？ 5 + 6 = 11 (颗） 颗 3 + 5= 8 (只） 对比提升。 5 + 6= 11 (颗） 知道两部分数量，求总数，用加法解决。 山坡上 山坡下 摘了的 剩下的 又来了的 原来的 3 + 2 = 5 (只） 观察这三个问题，你有什么发现？ 一天夜里，8只小兔子们都睡着了。 兔子妈妈一脸担忧地对兔子爸爸说：“最近狐狸总看着我们，真的好担心啊。” 其实不久前，兔子爸爸也看到了在远处溜达的狐狸，也一直很担心。 “看来无论如何我们都要搬家避开狐狸了。”兔子爸爸说。 兔子爸爸在荆棘丛边挖了个洞，它心想，有荆棘挡着，狐狸应该不会来了吧。 到了搬家的日子。 5只小兔子有惊无险地穿过了荆棘丛。 但是剩下的几只小兔子被荆棘丛吓住了。 有几只小兔子还没有穿过荆棘丛呢？ 一共有8只小兔子，有5只穿过了荆棘丛，还剩下几只小兔子没有穿过荆棘丛？ 8 – 5 = 3 (只） 8只 ？ 荆棘丛边的家对小兔子们来说太危险了。 它们每天都会被扎伤。所以兔子一家又搬到了池塘边。 但是小兔子们在池塘边玩耍的时候，不小心掉进了池塘里。 幸好兔爸爸和兔妈妈及时赶到，救下了小兔子。 观察一下，你知道有几只小兔子掉进了池塘吗？ 原来有8只兔宝宝，岸边还剩下4只，你知道有几只兔宝宝掉进了池塘吗？ 小组讨论 活动要求： ①画一画，画图表示题目的意思。 ②算一算，列出算式并计算。 原来有8只兔宝宝，岸边还剩下4只，你知道有几只兔宝宝掉进了池塘吗？ 8 – 4 = 4 (只） 知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量，用减法解决。 8只 ？ 小兔子掉进池塘的那天晚上，兔爸爸和兔妈妈又一起商量搬家的事情。该搬去哪里呢？ 兔妈妈灵机一动，我们搬去农场吧。 第二天，兔子一家搬到了农场。 在这里有猎狗的保护，他们再也不怕狐狸了。 荆棘丛能挡住狐狸，却会刺伤自己，池塘能躲避，却有溺水的危险，生活中的危险无处不在，真正的勇敢不是不怕危险，而是知道如何保护自己。 发生了怎样的数学故事？你能将发生的故事用一个算式表示出来吗？ 4 – 1= 3(只) 发生了怎样的数学故事？你能将发生的故事用一个算式表示出来吗？ 6 + 2= 8（个） 你有什么收获？ ① 知道两部分数量，求总数，用加法解决。 ② 知道总数和其中一部分数量，求另一部分数 量，用减法解决。 ... ...