6.2《数量之间的关系-例2》教学课件(共20张PPT)2024-2025学年人教版（2024）一年级数学下册

(课件网) 例2 勤劳的小兔子种在菜园里的萝卜丰收了，他想把自己种的萝卜分享给小伙伴们，于是他装了满满一篮子萝卜出门了。 小兔子来到了小松鼠家，他拿出了12个水灵灵的萝卜，高兴地对小松鼠说：“小松鼠，你想尝尝我种的萝卜吗？” 小松鼠开开心心地收下了12个萝卜。 小兔子来到了小花鹿家，他拿出一些萝卜，高兴地对小花鹿说：“小花鹿，你想尝尝我种的萝卜吗？这里的萝卜比我送给小松鼠的萝卜还多3个呢！” 小花鹿开心地收下了这些萝卜，对小兔子说：“谢谢，我会和我的好朋友长颈鹿一起分享的。” 小松鼠收到了12个萝卜，小花鹿比小松鼠多收到3个萝卜。小花鹿收到了多少个萝卜？ 阅读理解 小松鼠收到了12个萝卜， 小花鹿比小松鼠多收到3个萝卜。 已知： 小花鹿收到了多少个萝卜？ 问题： 小松鼠收到了12个萝卜，小花鹿比小松鼠多收到3个萝卜。小花鹿收到了多少个萝卜？ 画图分析 要求：用符号画出小松鼠的12个萝卜， 再画出小花鹿的萝卜。 小松鼠收到了12个萝卜，小花鹿比小松鼠多收到3个萝卜。小花鹿收到了多少个萝卜？ 回顾反思 15－12＝3（个） 小花鹿确实比小松鼠多收到3个萝卜，解答正确。 小松鼠收到了12个萝卜，小花鹿比小松鼠多收到3个萝卜。小花鹿收到了多少个萝卜？ 回顾反思 12＋3＝15（个） 为什么用加法解决呢？ 已知两部分数量,求总数，所以要用加法解决。 小兔子来到了小野猪家，他拿出了一些水灵灵的萝卜，高兴地对小野猪说：“小野猪，你想尝尝我种的萝卜吗？”小兔子数了数，发现给小野猪的萝卜只比小松鼠的少4个呢。 小野猪邀请小兔子和他一起吃午饭，用小兔子送的萝卜做了美味的萝卜汤，他俩高高兴兴地吃了一顿。 小松鼠收到了12个萝卜，小野猪比小松鼠少收到4个萝卜。小野猪收到了多少个萝卜？ 阅读理解 小松鼠收到了12个萝卜， 小野猪比小松鼠少收到4个萝卜。 已知： 小野猪收到了多少个萝卜？ 问题： 小松鼠收到了12个萝卜，小野猪比小松鼠少收到4个萝卜。小野猪收到了多少个萝卜？ 画图分析：用长条分别表示出小松鼠和小花鹿 收到的萝卜 小松鼠收到了12个萝卜，小野猪比小松鼠少收到4个萝卜。小野猪收到了多少个萝卜？ 回顾反思 12－8＝4（个） 小野猪确实比小松鼠少收到4个萝卜，解答正确。 小松鼠收到了12个萝卜，小野猪比小松鼠少收到4个萝卜。小野猪收到了多少个萝卜？ 检验解答 12－4＝8（个） 为什么用减法解决呢？ 已知总数和其中一部分数量，求另一部分数量，所以要用减法解决。 12＋3＝15 (个) 求比一个数多几的数，用加法计算。 12－4＝8 (个) 求比一个数少几的数，用减法计算。 归纳总结 小兔子来到了小熊家，他把剩余的萝卜都倒了出来，高兴地对小熊说：“小熊，你想尝尝我种的萝卜吗？” 小熊的肚子正饿得咕咕叫呢，听了这话，毫不犹豫地接过萝卜吃了起来。 小熊吃完最后一个萝卜，不好意思地说：“对不起，我把你的萝卜吃完了。你种的萝卜真好吃！” 小兔子高兴地说：“没关系，你喜欢吃的话，就跟我一起回家吧，我还有一整片的萝卜呢！” 于是，小熊和小兔子一起回了兔子家，丰收的萝卜堆成了小山，他们吃得可开心啦！ 38＋10＝48(张) 笑笑有38张画片，小明比她多10张，小明有多少张画片？ 答：小明有48张画片。 用加法 人工孵(fū)小鸭需要28天，人工孵小鸡比孵小鸭少用7天，人工孵小鸡要用多少天 28－7＝21(天) 答：人工孵小鸡要用21天。 用减法 通过今天的学习，你有什么收获呢？ ... ...