11.2功率课件 (共36张PPT) 2025-2026学年沪粤版九年级物理上册

(课件网) 第十一章 功与机械能 11.2功率 1. 知道比较做功快慢的方法。 2. 知道功率的概念、计算公式、单位及物理意义。 3. 会进行有关功率的简单计算。 4. 知道如何测量功率。 在建筑工地上，需要把几百块砖全部送到楼顶，你能想出几种办法？你认为应选择哪种办法？为什么这样选择？ 观察与思考 观察下面两种不同的做功方式 一、做功的快慢 (a)用起重机吊起大件建筑材料 (b)用滑轮吊起建筑材料 他们两人中，同学A依据做功的多少来判断，同学B依据做功时间的长短来判断。你的看法是怎样的？ 同学A:起重机做功快，因为用起重机吊起大件建筑材料时，做的功多。 同学B:滑轮做功快，因为用滑轮吊起建筑材料时，用的时间短。 交流与讨论 两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素： 一是物体做了多少功； 二是物体做功所用的时间。 实验与探究 实验1：一位同学一次将四本书搬到讲台上，另一位同学分四次将四本书搬到讲台上，两次做功所用的时间不同。 实验2：两位同学用相同的时间，一个同学搬两本书，另一个同学搬四本书，同时从地面搬到讲台上。 实验3：一位同学用较短的时间将两本书从地面搬到讲台上。另一位同学用较长的时间将三本书从地面搬到讲台上。 思考：谁做功快，谁做功慢，要求说明判断的理由。 交流与讨论 实验1：做相同的功，用时少的做功快。 实验2：做功时间相同，做功多的做功快。 实验3：一位同学做功少，但用的时间短。 另一位同学做功虽多，但用的时间长。 在物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫做功率。 物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。 计算公式： P 表示功率 W 表示功 t 表示时间 二、功率 在国际单位制中，功的单位是焦（J），时间的单位是秒（s），功率的单位是焦耳每秒（J/s），功率的单位有一个专门的名称叫做瓦特，简称瓦，符号为W，这是为了纪念英国著名发明家瓦特而命名的。 1W=1J/s 在工程技术，常用千瓦(kW)作为功率的单位。 1kW=1000W 若用起重机在20s内把重为2000N的建筑材料吊起10m 滑轮在10s内把重为200N的建筑材料吊起10m 起重机20s内做了20000J的功，做功的功率为1000W 起重机做功快 人在10s做2000J功，做功的功率为200W 1.人在3s内做功150J，求人的功率？ 三、功率的计算 W 2.挖掘机在1min内做了7.2×106J的功，求挖掘机的功率？ W 观察与思考 物体在力F 的作用下，以速度v 做匀速直线运动，怎么计算它的功率？ 在功率P 一定时，力F 与速度v 成反比。 对于公式P=Fv （1）只适用于物体做匀速直线运动的情况； （2）由公式P=Fv 知，在功率一定时，减小速度， 从而增大牵引力。 交流与讨论 公式 与P=Fv 的区别 是功率的定义式，它表示做功的物体在 t 时间内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率，无论受力物体运动状态如何， 普遍适用。 P=Fv 是功率的推导式，是当物体在恒力F 作用下，以速度v 做匀速运动时推导出来的，它能表示物体的瞬时功率，只适用于物体做匀速直线运动的情况。 男女同学各选10名“运动员”排成两纵队，由两位同学记录时间t，一位同学负责测量学生质量m ，两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h ，由教师指挥发出信号，学生开始以最快速度跑上四楼。记时员及时报时，将m、h、t 三个数据填入表格中计算功率。最后比一比谁的功率大。 四、功率的测量 姓名 体重G/N 登楼的高度h/m 登楼的时间t/s 登楼做的功W/J 功率P/W 交流与讨论 两名同学功率不同的原因是什么？ 一些功率值 (a)优秀田径运动员短跑时的功率可达1000W (b)电动汽车的最大功率一般在100kW以上 (d)中国首艘国产航母山东舰的推进功率可达1.47x105 kW (c)“复兴号” ... ...