15.5 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 课件 2025-2026学年物理沪科版九年级全一册(24页PPT)

(课件网) 导入新课 观察与思考 用电器通常是串联或并联在电路中，电路中的电流与电压会影响用电器的工作，那么串联或并联电路中的电流、电压有什么特点呢 下面我们通过实验探究，验证大家的猜想是否正确。 在前面测量小灯泡电流和电压的实验中，大家对此已有一些猜想，请写出自己的猜想。 第十五章 电与电路 第五节 探究：串、并联电路中 电流、电压的特点（新课） 学习目标 1.能完成“探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点”这一实验，能按要求完成实验报告； 2.了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点，能运用其解决简单的实际问题。 01 提出学习任务 实验方法 任务一、探究：串电路中电流、电压的特点 任务二、探究：并联电路中电流、电压的特点 任务五、课堂总结 任务三、体悟巩固 任务四、拓展衍生 01 解决任务 实验方法 任务一、探究：串联电路中电流、电压的特点 【实验器材】 【实验目的】 1. 探究串联电路中电流、电压的特点。 2. 探究并联电路中电流、电压的特点。 电池组、电流表、电压表、规格不同的灯泡、开关及导线。 【实验步骤】 （1）探究串联电路中电流的特点 按照电路图，将实验器材连接起来，然后将电流表分别串联在A、B、C处，测出通过这三处的电流，将测量结果记录在自己设计的表格中。 02 解决任务 实验方法 按照电路图，将实验器材连接起来，然后将电流表分别串联在A、B、C处，测出通过这三处的电流，将测量结果记录在自己设计的表格中。 换不同规格的灯泡重复上述实验。测量结果与你的猜想一致吗 【实验结论】串联电路中，A、B、C三处的电流是相等的。 02 解决任务 实验方法 （2）探究串联电路中电压的特点 继续使用根据电路图连接的实物图，将电压表分别并联在A、B之间，B、C之间以及A、C之间，测出并记录电压值。 02 解决任务 实验方法 【实验结论】串联电路中，电源两端的电压等于各小灯两端的电压之和。 换不同规格的灯泡重复实验。测量结果与你的猜想一致吗 02 解决任务 实验方法 任务二、探究：并联电路中电流、电压的特点 （1）探究并联电路中电流的特点 按照电路图将实验器材连接起来，然后将电流表分别串联在灯泡L1、L2支路和干路中，测得通过支路和干路的电流。 02 解决任务 实验方法 换不同规格的灯泡重复实验。测量结果与你的猜想一致吗 【实验结论】并联电路中，干路中的电流等于两条支路中的电流之和。 02 解决任务 实验方法 （2）探究并联电路中电压的特点 请写出测量步骤，将测量结果与你的猜想比较。 ①根据电路图连接电路，根据电源电压选择电压表的量程。 ②闭合开关，将电压表的两端分别连到A与B（L1两端）、C与D（L2两端）、电源两端，测量电压UAB、UCD、U。 ③改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。 02 解决任务 实验方法 ④实验数据 【实验结论】在并联电路中，电源两端电压与各小灯泡两端的电压相等。 02 解决任务 实验方法 【实验反思】 1. 实验中为什么要换不同规格的灯泡 实验中换用不同规格的灯泡主要是为了得出普遍适用的结论，避免结论的偶然性 。在实验中，使用不同规格的灯泡可以让实验在电阻不同的条件下进行，从而得出一般规律，确保结论的普遍性和代表性。 2. “如果用电器规格不同，它们两端的电压一定不同”。这种看法是否正确 这种看法不完全正确 。在串联电路中，不同规格的用电器两端的电压可能不同，但在并联电路中，不同规格的用电器两端的电压是相同的，都等于电源电压。 02 解决任务 实验方法 大量实验表明： 串联电路中各处的电流相等，串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，干路电流等于各支路电流的总和，各支路两端的电压相等。 02 解决任务 实验方法 演 ... ...