Unit6 Home Sweet Home Section A 1a-1d 教学设计（表格式）鲁教版（五四学制）（2024）英语七年级上册

教学设计 课程基本信息 课题 Home Sweet Home 课型 新授课 学科 英语 年级 七年级 学段 初中 版本章节 鲁教版Unit6 Section A (1a-1d) 教学目标 能够识别常见家务劳动的表达方式，并运用这些表达方式谈论自己常做的家务。 能够通过听关键词，推断听力对话中的场景。 能够通过听辨对话中的人名及动词短语，每个人要做的事情，并初步熟悉提出礼貌请求、征询许可及其答语的典型句式。 能够认识到家务劳动、责任分担、家族共建的意义。 教学重难点 重点：听懂并谈论常见的家务劳动；如何提出礼貌请求、征询许可及如何给出得体的回答。 难点：准确捕捉听力材料中的关键信息；在对话中自然运用所学句型。 学情分析 七年级学生已具备基础的日常英语交际能力，对“家庭生活”主题熟悉，能说出简单的家务词汇，但对“打包物品、分类物品”等场景化词汇接触较少；初步了解“Can you... ”句型，但对“Could you... ”的礼貌程度差异及答语多样性掌握不足；听力中易忽略细节信息。学生课堂参与积极性高，但语言表达的准确性和情境适应性有待提升。需通过情境化词汇操练、分层听力任务、角色扮演等活动，突破词汇与句型难点，兼顾不同水平学生的学习需求。 教学准备 与家务相关的道具（拖把、扫把、纸箱、相框等）、PPT、多媒体等。 教学过程 教学任务 教学内容 设计意图 创新设计（含AI应用） Step1 Lead in 导入话题：通过猜谜和闲聊激活旧知，导入新知。 Play a guessing game: It’s a place where you eat and sleep with your family. It’s a place where you feel safe and warm. It’s a place where your heart is and where you belong. Key: Home Free talk: Home is a ____ place. 追问：Do you want to have a sweet home What can you do to　build a sweet home 利用猜谜游戏既可以减少学生的紧张感，又可以导入本课话题home，并引导学生谈论Home 是一个什么样的地方，让学生填入形容词初步感受HOME. 通过追问：你想拥有SWEET HOME吗？你应该做什么才能打造SWEET HOME吗？引出“做家务是非常重要的一部分”，创设大情境：本节课要学习How to build a sweet home需要完成三个任务：Know about chores，Share the chores，Build a sweet home对应本节课的三个大活动。 Step2 Know about chores 识别常见家务劳动的表达方式，并运用这些表达方式谈论自己常做的家务。（学习理解） Open page: Look and share 1a Activity1: Look and share 1. What are the people doing in the photo 2. Where are they 　（猜测：Who are they A father and his son.） 3. How do you think they feel Happy.(追问：Why are they happy ) They do chores together and make their home clean and comfortable. Activity2: Learn some new chores and talk about: What other chores do you do Chores are small , but small things make a big difference to our home! 通过引导学生明确单元主题及观察主题图，帮助学生建立对SWEET HOME主题的初步认知。 通过回答主题图相关问题，激活学生对家庭生活的已有经验，为单元后续学习搭建认知框架。借助家庭活动视觉素材，为学生提供具体可感的家庭场景参照，激发学生对家庭生活的联想。 通过引导学生分享自身做家务的经历，激活其对家庭事务的生活经验，增强对“为家庭付出”这一话题的参与感。聚焦1a部分的家务内容，帮助学生谈论并掌握家务相关词汇的表达，为后续在对话中运用这些词汇谈论家庭事务奠定语言基础，实现生活经验与语言学习的衔接。 通过一步步地追问，引导学生向主题靠拢，进行情感渗透：家务虽小，对家的影响却很大！ 借助AI把图片将静态变为动态，更加直观地帮助学生理解含义， ... ...