【学霸题优】第二章 动物的类群 单元重难点梳理课件--人教版（2024）生物七上(共33张PPT)

(课件网) 动物的类群 七年级 生物（人教版） 第二单元 多种多样的生物 上 01 学习目标 学习目标 1、能够识别不同动物类群的主要形态、结构特征，并理解这些结构是如何适应其特定生活环境和生活方式的（如鱼的流线型身体与游泳、鸟的中空骨骼与飞行）。 2、能够通过观察实物、标本、图片或视频，比较不同动物的异同点。学会依据一定的标准（如体温是否恒定、呼吸器官、生殖方式等）对动物进行初步的分类。 3、关注我国丰富的动物资源及其利用现状，形成保护动物多样性和生态环境的意识。 02 单元整体框架 单元整体框架 03 重难点梳理 重难点1 如何区分“无脊椎动物”和“脊椎动物”？ 详细内容：核心区别在于体内是否有由脊椎骨组成的脊柱。 ①脊椎动物：身体背部有一条由许多脊椎骨连接而成的脊柱，作为身体的支撑结构。脊柱保护着脊髓，并与头颅相连。例如：鱼、青蛙、蛇、鸟、猫等。 ②无脊椎动物：身体内没有脊柱。它们可能有外骨骼（如昆虫）或其他结构来支撑身体，但绝无分节的脊椎骨。例如：水螅、蚯蚓、蜗牛、蝴蝶等。 重难点1 如何区分“无脊椎动物”和“脊椎动物”？ 关键点拨：不要被“鱼”这个名字迷惑。鲸鱼、鱿鱼（乌贼）都不是鱼。鲸鱼是哺乳动物（脊椎动物），鱿鱼是软体动物（无脊椎动物）。 对点练习 地球上的动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物，其中属于无脊椎动物的一组是(　　) A．水螅、蜗牛、带鱼 B．水母、蚯蚓、蝗虫 C．青蛙、蜥蜴、家兔 D．蜈蚣、蜘蛛、家鸽 B 重难点2 节肢动物门中“昆虫纲”的特征是什么？ 详细内容：牢记昆虫的“三大段，六条腿，通常有翅膀”。 ①身体分三部：头部、胸部、腹部。 ②三对足：足都长在胸部。 ③一般有两对翅：翅也长在胸部。 ④一对触角。 重难点2 节肢动物门中“昆虫纲”的特征是什么？ 辨析：蜘蛛身体只分两部分（头胸部和腹部），有四对足，没有翅膀和触角，所以属于蛛形纲，不是昆虫。虾、蟹身体分头胸部和腹部，有五对足，属于甲壳纲，也不是昆虫。 对点练习 蝗虫适于陆地生活的形体结构特点有（　　） ①用气管呼吸②胸部有三对足、两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④卵生，卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ C 重难点3 脊椎动物从水生到陆生的进化中，哪些关键结构发生了改变？ 详细内容：主要体现在呼吸器官和生殖方式上。 ①鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，卵生。 ②两栖类（如青蛙、蟾蜍）：是过渡类型。幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，生活在水中；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，上岸生活。卵生，受精和发育离不开水。 ③爬行类（如蜥蜴、蛇、龟）：是真正适应陆地生活的脊椎动物。 重难点3 脊椎动物从水生到陆生的进化中，哪些关键结构发生了改变？ 用肺呼吸，皮肤干燥，覆盖鳞片或甲防止水分蒸发。体内受精，（ 卵有坚韧的卵壳保护），生殖完全脱离了水的限制。 ④鸟类和哺乳类：由爬行类进化而来，成为更高等的类群。 对点练习 动物的形态结构与其生活环境相适应。下列叙述错误的是（　　） A．蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，适于生活在潮湿的土壤环境 B．蝗虫的后足发达，有两对翅，适于在陆地上跳跃和空中飞行 C．蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多，卵外有坚韧卵壳，能在陆地上发育 D．家鸽的肺和气囊都能进行气体交换，适于空中飞行时获得更多的氧气 D 重难点4 “变温动物”与“恒温动物”的本质区别是什么？ 详细内容： ①变温动物（冷血动物）：如鱼、青蛙、蛇。它们的体温随环境温度的变化而变化。天冷时体温低，活动能力减弱（如蛇冬眠）。 ②恒温动物（温血动物）：如鸟和哺乳动物。它们具有完善的体温调节机制，体温不随环境温度的变化而剧烈变化，能 ... ...