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课件网) 白杨礼赞 第2课时 看视频 品读白杨 感悟不平凡 任 务 四 精读文本，合作探究白杨树的“不平凡”体现在哪些方面，品味文章的语言和结构之美。 品读白杨 我认为白杨树的_____（角度）不平凡。从“_____”（原文语句），我读出了_____的白杨树。 思路点拨 作者重点礼赞了白杨的“不平凡”。白杨树“不平凡”在何处？细读课文，品读白杨的形象。 （2）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。……黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。 生长环境不平凡 文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？ 黄绿错综(色彩) 无边无垠(视野辽阔) 坦荡如砥(地势平坦) 生长环境美 雄壮伟大 倦怠、单调 对比 正衬 反衬 不平凡 欲扬先抑 文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？ 用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树的出场铺垫、蓄势。 （5）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝；它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 外部形态不平凡 伟岸挺拔、繁茂蓬勃 思考：作者是从哪些方面来写白杨树的外形的？分别突出了白杨的什么形象特点？ 第5段是从哪些方面来写白杨树的外形的？分别突出了什么特点？ 干： 笔直，绝无旁枝———正直 枝： 一律向上，紧紧靠拢———团结 叶： 片片向上———进取 皮： 光滑，有银色的晕圈，淡青色———质朴 从“干、枝、叶、皮”四个方面描写白杨的外形，体现出白杨树伟岸正直、质朴严肃、团结上进、不折不挠的形象特点。 （7）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。……白杨树算不得树中的好女子，但是它伟岸，正直，朴质严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ 内在气质不平凡 树中的好女子 树中的伟丈夫 先写白杨树样貌普通，算不上“树中的好女子”；继而笔锋一转，肯定白杨的内在精神，称其为“树中的伟丈夫”。两词相对比，更突出了白杨树的与众不同。这里运用了_____的写作手法。 欲扬先抑 品读小结 生长环境 外部形态 内在精神 西北高原，无边无垠，坦荡如砥 伟岸挺拔、繁茂蓬勃 （干、枝、叶、皮） 伟岸正直、质朴严肃、温和坚强、团结上进、不屈不挠 不平凡的白杨树 白杨树“不平凡”在何处？ 解码象征 感悟精神 任 务 五 理解象征手法的运用，由树及人，感悟白杨树所象征的民族精神和作者的情感。 默读7-8自然段，在文中勾画出相关语句。 难道你就觉得它只是树？ 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？ 难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 礼 赞 之 因 作者高声礼赞白杨树虽“普通”却“不平凡”，仅仅是在赞美白杨树吗 ... ...
