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4.3《比例的应用—求实际距离》教学课件(共17张PPT)2024-2025学年人教版六年级数学下册

日期:2025-10-10 科目:数学 类型:小学课件 查看:45次 大小:42400710B 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版数学六年级下册第四单元《比例》 求实际距离 比例尺 图上距离 : 实际距离=比例尺 实际距离 图上距离 =比例尺 A B 比例尺 1:30000 地铁快线1号线 在新区规划总图上,连接A站点与B站点的地铁快线1号线。 图上长度测量为77cm。请计算这条地铁快线的实际铺设长度大约是多少千米? 小组合作探究: 利用已有知识尝试解决问题 在新区规划总图上,连接A站点与B站点的地铁快线1号线。图上长度测量为77cm。请计算这条地铁快线的实际铺设长度大约是多少千米? 方法一:解比例 解:设这条地铁快线的实际铺设长度大约是 x 厘米 77 x = 30000 1 x = 77×30000 x = 2310000 2310000cm=23.1km 设未知数 列出比例式 解比例 单位换算 答:这条地铁快线的实际铺设长度大约是23.1千米。 在新区规划总图上,连接A站点与B站点的地铁快线1号线。图上长度测量为77cm。请计算这条地铁快线的实际铺设长度大约是多少千米? 实际距离是图上距离的多少倍? 实际距离是图上距离的30000倍 图上距离 × 倍数 = 实际距离 77×30000 = 2310000 (cm) 2310000 cm = 23.1 km 答:这条地铁快线的实际铺设长度大约是23.1千米。 算术法 方法一:解比例 解:设这条地铁快线的实际铺设长度大约是 x 厘米 77 x = 30000 1 x = 77×30000 x = 2310000 2310000cm=23.1km 方法二:算术法 77×30000 = 2310000 (cm) 2310000 cm = 23.1 km 图上距离 × 倍数 = 实际距离 相同VS不同 依据比例关系进行计算 挑战一:新区绿道测绘 环湖绿道 0 600m 新区绿道测绘 转换比例尺:请将图示的线段比例尺改写成数值比例尺。 600 m = 60000 cm 数值比例尺:1∶60000 新区绿道测绘 测量图上距离,计算出这条环湖绿道的实际建设长度是多少千米? 3.5cm 方法一:解比例 解:设实际长度是y厘米。 3.5 : y = 1 : 60000 y = 3.5 × 60000 y = 210000 210000 cm = 2.1 km 方法二:算术法 3.5 × 60000 = 210000 (cm) 210000 cm = 2.1 km 答:这条环湖绿道的实际建设长度是2.1千米 挑战二:快速数据核算 问题一:新区内规划建设一座科技馆,在一幅比例尺为 1 : 2000 的规划图上,科技馆的正面长度画了 15 厘米。请问这座科技馆正面的实际长度是多少米? 当比例尺的前项是1时,实际距离=图上距离×比例尺的后项 15 × 2000 = 30000(cm) 30000 cm = 300 m 答:这座科技馆正面的实际长度是300米。 挑战二:快速数据核算 问题一:新区内规划建设一座科技馆,在一幅比例尺为 1 : 2000 的规划图上,科技馆的正面长度画了 15 厘米。请问这座科技馆正面的实际长度是多少米? 解:设这座科技馆正面的实际长度是x厘米。 15 : x = 1 : 2000 x = 15 × 2000 x = 30000 30000 cm = 300 m 答:这座科技馆正面的实际长度300米。 挑战二:快速数据核算 问题二:连接A、B两地的输电线,在比例尺为 1 : 400000 的电力规划图上,长度是 5.5 厘米。这条输电线的实际长度是多少千米? 5.5 × 400000 = 2200000(cm) 2200000cm = 22000m = 22km 答:这条输电线的实际长度是22千米。 问题二:连接A、B两地的输电线,在比例尺为 1 : 400000 的电力规划图上,长度是 5.5 厘米。这条输电线的实际长度是多少千米? 挑战二:快速数据核算 解:设这条输电线的实际长度是y厘米。 5.5 y = 400000 1 y = 5.5×400000 y = 2200000 2200000cm = 22000m = 22km 答:这条输电线的实际长度是22千米。 课堂小结 求实际距离 解比例法 算术法 特别注意: ①单位的统一和准确换算 ②正确列出比例式,理解图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系 ③计算的准确性,每一步计算都要仔细核对 ... ...

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