第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 课件（共31张PPT）高二上学期历史 统编版 选择性必修1

(课件网) “考公考编”被戏称为是“宇宙的尽头”，那你知道中国的公务员考试发展历程吗？ 第二单元：官员的选拔与管理 第7课：近代以来中国的官员选拔与管理 【重难点】 重点：近代中国选官制度变革的原因、内容，认识社会变迁对选官制度的影响。 难点：中国现代公务员制度的特点与意义。 国民政府考试院旧址 【课程标准】 了解中国古代科举制和西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响。 一、晚清（1840-1912）选官制度的变革 隋 朝 唐 朝 宋 朝 元 朝 明朝 晚清 创立 发展 完善 中落 鼎盛 科举废除 废九品，开科取士 明经和进士，武举殿试等 “取士不问家世”，更加公平合理 时断时续，录取人数不多 体系化，走向鼎盛，八股取士亦走向僵化 不能适时而变，不符合时代发展，最终被废除 知识回顾：科举制度的演变 （一）科举制度变革 1.变革的原因： 科举制发生了什 么变化？ ③西学的传播；洋务运动的开展; 材料1：天下理之最明而势所必至者，如今中国不变法则必亡是已。然则变将何先？曰：莫亟于废八股。夫八股非自能害国也，害在使天下无人才......固知处今而谈，不独破坏人才之八股宜除，与凡宋学汉学，词章小道，皆宜且束高阁也，然而西学格致，则其道与是适相反。———严复《救亡决论》 材料2：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ———梁启超《变法通议》 材料3：自洋务新政以来，为了适应形式的需要，洋务派引进了大量的西方近代自然科学知识，培养了一大批精通洋务的各种新式人才。这实际上已对只培植官僚的传统教育目标造成冲击。 ———《晚清科举革废进程中政学关系的变化》 根据教材并结合材料分析科举制度发生变化的原因？ 一、晚清（1840-1912）选官制度的变革 ①科举制积弊已久，不能适应时代发展； ②维新变法运动和清末新政的推动； ①1898年，加设经济特科，选拔经时济变之才 ②在康有为等人的建议下，废八股，改试策论，以时务策命题 ①1901年，各省书院一律改为大学堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂 ②1905年，光绪帝诏准立停科举之奏，决定自1906年起，所有乡试、会试一律停止，科举制度被废除 2.变革的表现： (一)科举制度变革 史料阅读】指出袁世凯为什么主张废除科举制、发展学堂，核心主张是？ 科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与;而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐我不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。 ①换取列强信任； ②可使留学生为求功名而潜修所学，不受蛊惑； ③设立学堂可以培养人才，开启民智，促进教育发展； 目的： 维护清王朝统治 核心主张：废科举， 设学堂，普及新学。 戊戌变法时期 清末新政时期 一、晚清（1840-1912）选官制度的变革 根据教材和所学，概述废除科举制度过程的特点？结合材料分析废科举的影响？ 材料二：废科举最大的输家正是清朝统治者，他们本来试图以旧图新挽救统治危机，却因此而造就了大批激进青年，并导致中年士子文化心理失衡，反倒丢掉了江山社稷。 ———关晓红《科举停废与近代中国社会》 材料一：清末新政终于完成了废除科举制这一重大教育改革，不但有力推动了新式学堂的大发展，而且深刻影响了中国近代政治、社会和价值观念的转型。 ———《两岸新编中国近代史》 特点： ①晚清时期科举制度经历了从主张“渐废”到主张“立废”的转变 ... ...