中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 语文七上 第五单元 写作 记叙与动物的相处 一、选择题 1．以“ 的自述”为题写作，下面哪一种写作思路说法不正确（ ） A．适合运用第一人称写作此文。 B．适合运用逻辑顺序，先介绍动物总特征，接着介绍动物外形特点，然后是动物动作特征，接下来介绍动物生活习性与种属特征，最后介绍动物与人类生活的关系。先后顺序不可以调整。 C．写作时，要抓住动物特征，用准确、明白、生动的语言，恰当的说明方法进行合理说明。 D．注意运用列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，把动物的特征介绍清楚准确。 2．描写动物时，要展现动物的特点和魅力，下面说法有误的一项是（ ） A．可以描写动物的 外形特征，包括颜色、体型、特殊部位等，例如，小兔子的耳朵很长且柔软，全身雪白，尾巴像小棉花糖等。 B．可以通过具体的细节来展现动物的可爱或独特之处，例如，小狗的毛茸茸外观、大大的眼睛，以及它忠诚和活泼的性格等。 C．可以描述动物的 生活习性、行为模式、饮食习惯等。例如，小兔在吃食前会左看看右瞧瞧，确定没人在了才放心大胆地吃起来。 D．可以运用 比喻等修辞手法增强描述的生动性和形象感，例如，将小狗的尾巴比作一把扇子，形容其毛色亮丽，但不能融入作者的 情感，以免影响文章的真实感。 二、语言表达 3．寓情于物就是在记叙过程中，真实地表达自己的感受和情感，如关爱、喜悦、感动、悲伤等，让读者能够感受到你与动物之间的情感纽带，从而产生共鸣。请运用寓情于物的写法，模仿郑振铎的《猫》，对你最喜欢的动物进行描写。 【课文片段在线】 花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。 ———《猫》 【写法分析】 选段从外表和动作两个方面来描写一只可爱的小猫，流露出作者的喜爱之情。如何运用寓情于物的写法来描写动物呢？一是综合运用多种感官、多种修辞手法来写好细节。二是注意写好动物的动作行为，特别注意写出所写动物的神貌。三是可以在行文中加上一些小动作，增添情趣。写作前，要熟悉这小动物的长相、外形，要准确地抓住它们的特点，要了解它们的生活习性。这是写好这类作文的基础，如果不很了解你写的小动物，就不能写得惟妙惟肖、栩栩如生。 三、作文 4．细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物处境等最重要的方法。适时地运用一些细节能使文章的描写更加细腻、丰富。请仿照陈忠实《我的白鸽》中的细节描写，选择一种动物写一段话。 【课文片段在线】 我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ———《我的白鸽》 【写法指导】 一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题的作用。但在运用过程中要注意，细节要尽量典型，能起到以小见大的作用，并且描述要真实。 5．勤劳的蜜蜂、团结的蚂蚁、坚强的乌龟……动物和人类一样都是大自然中的一员。请你认真观察周围的动物，写一篇文章，表达你的真情实感。 6．题目：遇见你，是一种幸福 材料：遇见小鸟，有鸟鸣的陪伴，是一种幸福；遇见蝴蝶，美丽的舞姿，让我们心情愉悦，是一种幸福；遇见蜜蜂，忙碌的身影，让我们感到生活的甜蜜，是一种幸福；遇见天鹅，遇见奔马，遇见熊猫……遇见它们，都是一种幸福。 请结合自己的见闻和感受，以《遇见你，是一种幸福》为题写一篇文章。 要求：（ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
