9.1《社会责任我担当》课件（33张幻灯片）+内嵌视频 2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册

(课件网) 第三单元 9.1 社会责任 我担当 -部编版《道德与法治》八年级上册- I TAKE RESPONSIBILITY FOR SOCIAL RESPONSIBILITY 在这些事例中，不同人群是如何履行自己的社会责任的？如果当时你也在现场，你会怎么做？日常生活中，我们中学生可以如何履行自己的社会责任？ 社会责任我担当 学习目标： 1. 如何认识责任？ 2. 承担社会责任有何表现？ 3. 如何做负责任的人？ 4. 承担责任的代价与回报是什么？ 一、如何认识责任？ 北京怀柔：断桥悬崖架绳索 全力救援转移受困群众 北京密云：生命接力 直升机转运孕妇 北京怀柔：无人机空投物资 保障受灾群众基本生活 思考：在这些救援场景中，不同的人分别扮演了什么角色？他们承担的责任是什么？这些责任是如何产生的？ 阅读并完成教材75页“生活观察”。 回想你参加过的社会实践活动，说说你在其中承担的社会责任，完成下表。 活动名称 活动任务 承担的社会责任 责任是一个人分内应该做的事情，积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。 在社会生活中，每个人都应该明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。（P75） 笔记总结：责任的含义和承担社会责任的表现 二、如何做负责任的人？ 规律作息、认真学习、积极锻炼 熬夜沉迷游戏、作业拖延、忽视健康 这两种生活状态可能会给各自的学习和生活带来什么不同的结果？哪种状态更有利于我们的成长？ 阅读教材76页“探究与分享”并思考问题。 我们成长的过程，就是 学会承担责任、勇于承担责任的过程。 自己洗衣服 为班级打扫卫生 选择绿色出行方式 谈谈承担责任对于个人成长的作用。 小组讨论： 在我们的日常生活中，除了教材提到的，还有哪些行为属于对自己负责的表现？请结合自身或身边同学的例子说明。 对自己的言行负责（诚实守信、知错能改）、对自己的未来负责（树立目标、努力奋斗）等。 对自己负责。对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 例如，我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。（P76） 笔记总结：对自己负责的原因及表现。 责 华北暴雨中的三组场景： 志愿者不分年龄、身份，为所有受灾群众提供同样的物资援助，耐心倾听他们的需求。 受灾群众中有人自发加入志愿者队伍，用自己的行动回报帮助过他们的人，帮救援人员传递信息、照顾伤员。 电力抢修人员连续工作 36 小时，优先恢复医院和安置点的供电，保障他人基本生活需求。 分组讨论：这些案例中，人们为什么要对他人负责？他们的行为体现了教材中提到的哪些责任要求？ 阅读教材77页“探究与分享”并思考问题。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远;有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。 有人说:"世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。” 结合上述情境，谈谈你对这句话的理解。 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任。 教师兢兢业业，履行教书育人的责任。 父母辛勤劳动，含辛茹苦，努力为子女成长创造良好条件。 对他人负责。每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。 我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人，人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。（P77） 笔记总 ... ...