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课件网) 第二单元 爱科学 学科学 第 6 课 从小爱科学 第 1 课时 今天，我们将穿越时光，走进科学家的童年世界，探寻他们的“童年秘密”。 新课导入 活动一：走进童年，探寻“秘密” （一）集体品读，探究“秘密” 请同学们选择一位科学家，读读他的童年故事，找找让你印象深刻 的细节。 李四光 法布尔 新知探究 新知探究 故事 1：地质学家李四光的童年故事 李四光是我国著名的地质学家。少年时期的李四光 和小伙伴们玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨 石，就好奇地问道：“为什么它会出现在这儿呢？”小 伙伴们都觉得他提的问题很奇怪。对于这个问题的探究， 他从没放弃。在学习了地质学知识后，李四光做了大量 的考察和研究，推断出这块巨石是由远古时期冰川运动 带到这里的。 有好 奇心 善于 发现 大胆 提问 热爱 学习 专心 致志 勇于 探索 新知探究 童年时的李四光在玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨石，他一直追问这块石头为什么会出现在这里。这个细节让我印象很深刻，体现了他对异常现象的敏锐观察，以及超越同龄人的追问精神。 我发现李四光从未放弃对这一问题的探究，通过大量的考察和研究，推断出巨石是由远古时期冰川运动带来的。面对小时候的发现，李四光能坚持数十年追寻答案，这份执着令人敬佩。 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。他常常因为观察昆虫而忘记了时间。 有一次，他仰着头看屋檐下的蜘蛛捕食蚊子，一看就是几个小时。 还有一天夜里，法布尔提着灯，蹲在田野里，观察蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才发现太阳都快升起来了。 后来，法布尔成为了法国著名的昆虫学家。 新知探究 故事 2：昆虫学家法布尔的童年故事 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。他常常因为观察 昆虫而忘记了时间。 有一次，他仰着头看屋檐下的蜘蛛捕食蚊子，一看 就是几个小时。 还有一天夜里，法布尔提着灯，蹲在田野里，观察 蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮， 一抬头，才发现太阳都快升起来了。 后来，法布尔成为了法国著名的昆虫学家。 保持 兴趣 勇于 探索 坚持 到底 专心 致志 新知探究 法布尔看蜘蛛捕食蚊子，一看就是几个小时。他夜里提着灯看蜈蚣产卵，一直看到天亮，我太佩服他了。 法布尔对自己感兴趣的昆虫可以观察这么久，十分专心。 法布尔从 小就是昆虫迷， 我感受到了他对昆虫的浓浓兴趣。 优良品质 新知探究 大胆 提问 专心 致志 有好 奇心 热爱 学习 勇于 探索 坚持 到底 善于 发现 保持 兴趣 …… （二）故事分享，交流收获 请同学们拿出资料袋，选择你感兴趣的科学家，读读他的童年故事， 和小组同学交流一下。 说一说：这位科学家的童年故事。 找一找：故事中让你印象深刻的细节。 议一议：从这些细节中看出他们有怎样的优良品质。 新知探究 新知探究 钱学森是我国著名的科学家。童年课间，同学们比赛扔纸飞镖时，他通过反复试验改进设计，使飞镖飞得既远且稳，由此初窥飞行原理的奥妙。 爱因斯坦童年时收到父亲赠送的指南针，发现指针总指向北方。“为什么指针会这样？”他好奇追问。父亲解释为地球磁场作用，这反而激发了他探索无形奥秘的欲望。他反复摆弄指南针并专注思考———这枚小小仪器点燃的科学好奇心，最终照亮了他通向伟大科学家的道路。 新知探究 袁隆平从小就是“十万个为什么”。小时候参观果园时，他追问：“为什么桃子有的甜有的酸？”老师答不上来，他便自主查阅资料寻找答案。小学时，他常溜到田间观察水稻、研究蚂蚱。他看不懂英文原版《物种起源》 ... ...
