5　成果展示会 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 5　成果展示会 教学设计 1教学目标 1、通过对一些生活、生产和学习中遇到的实际问题，像科学家那样进行研究和探究，培养学生的创新精神的实践能力。21教育网 2、会用自己擅长的方式向人们介绍自己发明成果。 3、在“以人为本”的原则下，让学生充分体验历经艰辛之后取得的成功更迷人。同时，也培养了学生与人交往的能力。21世纪教育网版权所有 2重点难点 把科学课教学与专题研究活动有机结合，培养学生的科学素养与创新实践能力。 3教学过程 活动1【活动】展示 1、我们把探究结果用自己喜欢的方式展示出来，像科学家一样向全班同学介绍自己的探究成果。这样可以树立学生自信心，还可以相互提问、答辩，进一步完善发明作品。 活动2【活动】交流体会 2、用自己最擅长的方式展示探究成果，交流体会。 学生经历科学探究过程，实际上就是一种不断发现问题、解决问题、验证问题、验证结果、展示结果的过程，也是引导同学们经历一次真刀实枪的科学探究的过程。同学们在专题研究活动中经历过曲折的历练，失败的痛苦和成功的喜悦。在这个过程中，大家一定有许多宝贵的经验和丰富的感受，同学们一定充满了表达和交流的欲望，让他们自行设计展示活动成果的方式，一定能更加充分地展示自我，发展他们的个性、创造力和审美力，使他们充分体会成功的快乐。21cnjy.com 活动3【活动】拍卖 3、拍卖会。为了让学生增强对“科学技术就是生产力”的理解，也为了充分体现学生创作成果的价值，让学生更有成就感，教师可根据本校现有条件指导学生设计一个现场拍卖会，分小组制订拍卖方案，并实施拍卖。这一做法可以增强学生的社会实践能力，进一步为制作者提供展示的舞台，也为参观者提供更好的学习与交流的机会，从而达到全体同学共同提高的目的。21·cn·jy·com 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网