(
课件网) 谈话导入 本单元的4篇课文，每篇课文题目下面都会有什么阅读提示？ ① 用较快的速度默读课文 ② 了解课文的主要内容，记下所用的时间 ③ ......... 谈话导入 通过本单元的学习，大家掌握了哪些速读的好办法呢？ 读了本单元的课文，还有哪些发现？有哪些独特的感受？说出来与大家分享。 本单元的4篇课文，每篇课文题目下面都会有什么阅读提示？ ① 用较快的速度默读课文 ② 了解课文的主要内容，记下所用的时间 ③ ......... 交流平台 为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 带着问题读也可以加快阅读的速度。阅读要有目的性，带着问题读，可以提高阅读速度。 交流平台 为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 带着问题读也可以加快阅读的速度。阅读要有目的性，带着问题读，可以提高阅读速度。 跳读非重点词语。遇到不懂的词语，不影响理解文章内容，可以跳过去不管。如：《什么比猎豹的速度更快》，不懂“游隼”，不管它，继续读下去。 抓关键词句。边读边想，抓住在文中起特殊作用的关键词句，捕捉有用的信息。 交流平台 跳读非重点词语。遇到不懂的词语，不影响理解文章内容，可以跳过去不管。如：《什么比猎豹的速度更快》，不懂“游隼”，不管它，继续读下去。 抓关键词句。边读边想，抓住在文中起特殊作用的关键词句，捕捉有用的信息。 小 结 我们速读课文时，要注意力集中，尽量连词成句地读，不要一字一字地读，更不要回读。我们还可以跳过不理解的字词。如果能带着问题，抓住关键词句，速度会更快，内容把握会更准确。 词句段运用 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 读下面的语句，写出主要意思。 廉颇对蔺相如不服气。 词句段运用 读下面的语句，写出主要意思。 小组合作，根据语句写出主要意思。 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 廉颇对蔺相如不服气。 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 手电筒的光比流星体的速度要快。 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 地道数量多，式样多，范围广。 词句段运用 小组合作，根据语句写出主要意思。 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 手电筒的光比流星体的速度要快。 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 地道数量多，式样多，范围广。 从例句中你知道了什么？ 括号内的句子是对括号外句子的意思的简要概括。 词句段运用 从例句中你知道了什么？ 括号内的句子是对括号外句子的意思的简要概括。 小 结 及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。 词句段运用 猜一猜，说一说词语意思 左右为难 形容无论怎样做都有难处。 奋不顾身 指振作起来奋勇前进,不顾及生命。 词句段运用 读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难 形容无论怎样做都有难处。 奋不顾身 指振作起来奋勇前进,不顾及生命。 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 奋不顾身 指振作起来奋勇前进,不顾及生命。 词句段运用 读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难 形容无论怎样做都有难处。 奋不顾身 指振作起来奋勇前进,不顾及生命。 奋不顾身 指振作起来奋勇前进,不顾及生命。 杨靖宇正 ... ...
