(
课件网) 制 口语交际 定 班 级 公 约 制 口语交际 定 班 级 公 约 身边随处可见的规则 一 情境导入，引出公约。 俗话说：没有规矩，不成方圆。班 级是我们温暖的家，生活在这个大家庭 中真快乐，我们都是集体中的一员，集 体的目标靠我们共同来实现，集体的荣 誉靠我们大家来维护。我们一起来制定 一个班级公约吧。 二 集体讨论，设定目标。 班 级 公 约 是班级成员共同制定并遵守的约定 是一个班级形成良好秩序的重要保证 二 集体讨论，设定目标。 班 级 公 约 是班级成员共同制定并遵守的约定 是一个班级形成良好秩序的重要保证 读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班 级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、 纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约 内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同 学要自觉遵守。 二 集体讨论，设定目标。 班 级 现 状 讨 论 交 流 本学期，我们班级取得了哪些成绩？ 班级目前又存在哪些问题呢？ 二 集体讨论，设定目标。 班 级 现 状 讨 论 交 流 本学期，我们班级取得了哪些成绩？ 班级目前又存在哪些问题呢？ 成绩 考试成绩方面 班级活动方面 ...... 问题 班级纪律方面 班级卫生方面 ...... 二 集体讨论，设定目标。 班 级 建 设 目 标 1 ... 2 ... 3 ... 二 集体讨论，设定目标。 班 级 建 设 目 标 1 ... 2 ... 3 ... 二 集体讨论，设定目标。 说说这次口语交际的活动流程？ 提出班级建设目标 针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约 分组讨论，去杂留精 全班表决，形成公约 二 集体讨论，设定目标。 小 组 讨 论 各小组完成班级公约讨论记录表 记录人： 记录日期： 讨论内容： 班级中存在的主要问题： 发言人： 讨论结果： 二 集体讨论，设定目标。 小 组 讨 论 各小组完成班级公约讨论记录表 记录人： 记录日期： 讨论内容： 班级中存在的主要问题： 发言人： 讨论结果： 二 集体讨论，设定目标。 小 组 讨 论 各小组完成班级公约讨论记录表 记录人： 记录日期： 讨论内容： 班级中存在的主要问题： 发言人： 讨论结果： 讨 论 要 求 发言时要控制时间 听的时候注意力要集中 尊重不同意见 组长带领组员讨论并记录公约的内容，合并重 复的意见，去除不合理的意见 二 集体讨论，设定目标。 仪容仪表 活动纪律 上课纪律 卫生习惯 行为习惯 学习习惯 三 汇报交流，拟定公约。 汇报时要做到声音洪亮，吐字清晰 组员认真倾听，不明白的地方有礼貌地提出 组长认真记录组员的建议 既总结共同意见，也要总结不同意见 集体在整理后的公约上签名 四 确定内容，设计公约。 如何设计班级公约呢？ 对确定内容进行梳理润色，形成简明易懂，易记的条文 班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一 在全班征集设计方案，择优使用 四 确定内容，设计公约。 对确定内容进行梳理润色，形成简明易懂，易记的条文 班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一 在全班征集设计方案，择优使用 班级公约的格式是什么样的呢？ 标题 : 标明公约的那名称 正文 : 公约的具体内容，即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项 结尾 : 在右下方写上订立公约的班级名称与日期 四 确定内容，设计公约。 标题 : 标明公约的那名称 正文 : 公约的具体内容，即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项 结尾 : 在右下方写上订立公约的班级名称与日期 学习争先很重要, 文明礼貌也要好。 学校规定要遵守, 见到老师问声好。 同学之间相友爱, 友谊小手牵得牢。 爱护公物放 ... ...
