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课件网) 4 古诗三首 第 2 课时 结合注释 结合资料 联系生活 结合插图 想象画面 新课导入 新课导入 行走 ▲ 新知探究 学习提示 读一读古诗，用上 学过的理解古诗的方法， 说一说这首诗的意思。 新知探究 为了表达更通顺，我们可以适当调整注释的内容。 结合注释 新知探究 结合注释 想象画面 新知探究 新知探究 结合插图 想象画面 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 新知探究 新知探究 新知探究 书写 ▲ 新知探究 新知探究 学习提示 读一读古诗，用上学 过的理解古诗的方法，说一说这首诗的意思；还可以与同学交流交流。 新知探究 新知探究 仿佛看到了…… 仿佛听到了…… 感受到了…… 寒冷、凄凉 远离家乡，身处异地 新知探究 思乡之情 新知探究 新知探究 思乡之情 温馨 新知探究 新知探究 寒 径 斜 枫 霜 挑 深 落 新知探究 左窄右宽 左右等宽 左右结构 径 枫 挑 深 斜 新知探究 上短下长 上下等距 上下结构 落 霜 新知探究 新知探究 1. 背诵《山行》《夜书所见》。默写《山行》。 2. 用自己的话和家人说一说这两首诗的意思。 课后任务
