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课件网) 乐 午 快 的 餐 北师大版小学一年级上册第二单元 欢迎来到小松鼠之家 … 方法：一 一 对 应 同 样 多 小松鼠的只数和盘子的个数同样多，盘子够了。 盘子够吗？ … … … … … 总结：运用一 一对应的方法比较两种物品的数量，两种物 品都没有剩余 没有多余的小松鼠，也没有多余的盘子，所以盘子够 说明两种物品的数量一样多 谁 少 勺子够吗？ … 勺子的个数比小松鼠的只数少1，勺子不够。 … … … … 总结：两种物品一一对应比较 勺子的数量比松鼠的数量少一，所以勺子不够 说明松鼠的数量比勺子的数量多 谁 多 杯子够吗？ … 杯子的个数比小松鼠的只数多1，杯子够。 … … … … … 总结：运用一一对应的方法对应比较 杯子的数量比松鼠多一个，所以杯子够 所以松鼠的数量比杯子的数量少 谁 最 多 说一说，哪个最多？哪个最少？ … … … … … … … … … … … 6 5 7 1、画 ， 和 一 样 多。 2、画 ， 比 少 。 3、画 ， 比 多 。 了 你 学 会 什 么 ？ 谢 谢 观 看 ● 吃 A 。n 1.认识两个数量 (10以内)间相等与不等关系 2能够表达出谁与谁一样多、谁比谁多、谁比谁少、最多最少 快乐的午餐 3.会用一对应的方法比较物体的多少 4初步体会生活中的数学。 D ⊙/ 6 D ⊙/ 6 D ⊙/ 6 D ⊙/ 6 D ⊙/ 6 D ⊙/ 6 ￥ ★★★★， 2。哪一堆数量正合适？画“√” 每只小狗1根。 每人1双 8 口梦 口N 3。比一比，最多的画“√”， 最少的画“○”。 □□□ △△△△△△ ●●●● 24
