部编版五年级上册 第八单元习作《习作：推荐一本书》课件+素材（15张PPT）

(课件网) 习作 推荐一本书 部编版五年级上册 第八单元习作 任务三：传递优秀的文化火种 任务三：传递优秀的文化火种 好书推荐排行榜 好书推荐锦囊 介绍书的基本信息 推荐这本书的理由 活动一：明确要求 ———梳理推荐要点 内容新奇有趣、语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明、思想给人以启迪····· · 活动一：明确要求 ———梳理推荐要点 评价内容 评价标准 能介绍书的基本信息 有书籍推荐理由 活动二：聚焦重点 推荐一本好书。读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、-出卷网-等 。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪…… 写的时候注意以下几点： 推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 ◇ ◇ 结合事例 知识想法 引用评价 ——— 让精彩亮相 活动二：聚焦重点 ——— 让精彩亮相 这本书最吸引我的一个情节是：日本鬼子逼他说出交通员李大叔的下落，对他威逼利诱甚至毒打，但雨来宁死不屈，咬着牙说：“没看见！”最后，鬼子无计可施，决定把他拉到河边枪毙。雨来却临危不惧，趁机跳入熟悉的还乡河中，机智地逃脱了。 活动二：聚焦重点 ——— 让精彩亮相 学习任务： 借助任务单，撰写演讲稿的精彩片段。 锦囊中的妙计 小妙招：从具体事例中萃取文化基因 这个情节让我真切地感受到雨来在敌人面前坚守秘密、视死如归的凛然正气。他跳水逃脱时的镇定与勇敢。读了这本书，我学会了遇到问题要冷静思考、学会动脑筋解决问题。 活动三：火种试燃 ——— 小组内部推荐 1.借助任务单，撰写演讲稿。 2.小组内根据评价标准每组选出“最佳文脉传承人”代表小组参加全班的成果发布会。 环节四：成果展示 ———做文脉传承人 环节四：成果展示 ———做文脉传承人 课后作业：录制 “好书代言” 音频 录制一段 1-2 分钟的‘好书代言’音频，声情并茂地说出你的推荐理由，争取打动更多人听到就想读！ 音频内容： ① 简单介绍书籍基本信息；② 重点说 1 个推荐理由 ；③ 发出阅读邀请 录制提示： ① 声音响亮、清晰，语气真诚有感染力；② 可加简单背景音乐（如：轻柔古风曲）；③ 录制后可发给家人或同学听。 示例脚本 大家好！我是 XX，今天我推荐的书是《城南旧事》，作者是林海音。我最推荐它的理由是‘故事温暖，能让人想起童年’。书中写了小英子和疯女人秀贞、小偷的故事，虽然有些情节有点伤感，但小英子的善良特别打动我...... 下节课分享优秀音频作品！ 荐书分述 情传文脉 请同学们分段完成好书推荐。 ... ...