1.　探索自然 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.探索自然 教学设计 1教学目标 1、使学生对自然的感知， 2、在活动中培养他们的兴趣。 3、培养学生的环保意识。 4、培养学生的观察能力和想象能力 2学情分析 孩子们天性好动，他们想象力丰富。所以紧紧抓住他们的心理特征，我用化学变化的实验现象来激发孩子们的学习兴趣。带领孩子们感受大自然给我们带来的快乐。 3重点难点 培养他们爱科学。 培养学生的观察能力和想象能力。 4教学过程 ： 一、谈话导入。 1、孩子们想看魔术吗？ 2、孩子们对这个魔术有想法吗 3、孩子们想要礼物吗？ 4、教师出示礼物（在野外摘的具有芳香味的一朵小花） 5、孩子们看到这朵小花有什么想说的吗？ 6、这些现象需要孩子们以后用所学的科学知识才能解答。 7、孩子们想学科学吗？ 8、今天老师就带领孩子走出教室去探索我们的大自然吧！ 二、活动感知。 1、游戏：盲人火车 （1）把孩子们整齐带到操场上 （2）把孩子们分成4人的小组。用红领巾蒙上眼睛，让他们每个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子，让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走。而此刻让“火车”保持安静。 （3）让孩子回答他门听到什么声音。 （4）用手摸摸身边的东西 （5）睁开眼睛看看大自然 （6）感受大自然给我们带来的好处 （7）孩子们就要好好爱护大自然，保护好我们的家园地球。 2、一片草地 （1）孩子们能够在这绿绿草坪上发现什么？ （2）孩子如实记录在科学记录本上 （3）比一比看哪一组找得最多 师生总结：许多植物和动物生活在草丛中，孩子们要好好爱护好一草一木为小动物提供生活环境。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网