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课件网) 做更好的自己 主讲人：xxx 为什么做更好的自己？ 01 如何做更好的自己？ 02 学习目标 题 议 一 平凡土壤育新芽， 为何做更好的自己？ 逆袭人生 2005年高考结束，王宁考上了郑州大学西亚斯国际学院，这所学校很少有人听过，因为它既不是985、211，也不是“双一流”，甚至不是一所一本学校。这只是一所民办的“三本”，在高考志愿表里，处于“鄙视链”的底部，仅仅高于大专。而王宁所读的专业是广告学专业，一个反复被提醒可能要被裁撤的专业，大学期间，他也成绩平平，似乎已经注定了要告别那条名叫“成功”的康庄大道。 在传统意义上，这样的背景意味着未来将会被局限在“毕业即失业”的人生路径中，但对于王宁来说，高考也好、大学也好，都只不过是他人生当中的一个小插曲。 议学材料一：三本非终点，逆境亦起点 爱自己，就要学会欣赏自己 用一分钟时间独立思考，夸夸自己 我的优点有哪些？ 我为自己做过哪些努力呢？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ 笔记要点 1．我们应怎样学会欣赏自己？ (1)欣赏自己的长处和优势。 (2)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 那对于自己不满意的地方，我们需要什么心态去面对呢？ 在拿到奥运金牌后，大家都说我是天才，但是更多的是努力吧，我只是认真对待每一次的训练，拿到金牌跟训练的好，都挺快乐的。 乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。那我们如何做更好的自己呢？ 新知探究 19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了”。 思考：果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？ 不断完善自己 材料分析 新知探究 议题三：成就自己，吾将上下而求索 严重的口吃，知道自己很难真正克服口吃，在剧中极少说话，这样增加了表演的难度，原来用语言就能轻松表达出来的笑点、创意转换成夸张、搞笑的表情和动作。呈现最佳的幽默效果，最终凭借丰富的肢体动作和多变的面部表情走红全球。 做更好的自己，要扬长避短 议题三：成就自己，吾将上下而求索 笔记2：如何做更好的自己？ ②学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 ③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 知识总结： 你能帮他们解决困惑吗？ 我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？ 俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 我知道自己有很多缺点，但是应该从何下手呢？ 第二目：我要飞得更高 学会做更好的自己 材料链接 心理学家奥托认为： 一个人所发挥出来的能力，只占他 全部能力的4%,还有96%的潜能有待开发。 1.马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作，恩格斯能说 20种语言 2.茅盾能熟背整本《红楼梦》 3.日本一位妇女，为救即将从5楼坠落的幼子，竟跑的比刘翔 还快。 第二目：我要飞得更高 探究三：学会做更好的自己 4.失去双臂的刘伟，凭借高超的双脚演奏钢琴的水 平，获得首届“中国达人秀”的冠军。 5.胡达·克鲁斯在70岁 ... ...
